２年生は道徳の授業「虫が大好き−アンリ・ファーブル−」で、自分の気に入った虫の写真（実際に飼っている虫も含む）を見ながら、ファーブルの気持ちの思いを馳せていました。このクラスは南小で飼っている、うさぎ（チョコとバニラ）も見学に行き、身近な動植物を大切にすることを学んでいました。
　
　南の２年生、頑張ってます。

　１年生の生活科の授業の様子です。自分の鉢に植えたアサガオの写真を撮り、メタモジ（MetamojiClassRoom）のワークシートにまとめます。写真を撮ることにも慣れました。たくさんの写真で成長の様子を確認できます。担任の先生が子供たちが撮った写真を配った時は、子供たちは大喜びでした。

　南の１年生、頑張ってます。

　今朝、校長室に「校長先生、ｅライブラリの木に花が咲きました。」と言って、６年生の女の子が報告に来てくれました。
　もっとも多く学習したのは、国語で402回です。
　７月になってから11日学習しました。今12日の朝ですから、毎日学習したことになります。

　とても素晴らしいです。他の皆さんもお手本にし頑張りましょう。

　ｅライブラリは先取り学習もできますし、前の学年等に遡って分からない内容の復習もできます。

　４年生が図工の授業でタブレットで撮ったあじさいを見ながら、枠を描いていました。写真が手元にあるので、描きやすいようです。４年生とは思えないレベルの高さです。見るたびに上手になっているように思えます。
　中には、空いているところに一言書き込んでいる子もいました。大きな絵手紙のようです。

　色が塗られ、鮮やかなあじさいの絵が仕上がるのが楽しみです。

　隣のクラスを覗いてみたら、こちらも寿司打やキーボー島アドベンチャーといったタイピングアプリに挑戦していました。

　南の子頑張ってます。

　今日は雨が降っていたので外で遊べません。メタモジ（MetamojiClassRoom）で課題の続きをやる子、ｅライブラリで学習する子、タイピングアプリキーボー島アドベンチャーにトライする子等様々な子がいました。
　隙間時間にタブレット（ｉPad）を使うことが定着してきました。