２年生の町探険、今日は「若木」です。昨日と同じように、インタビューする子供だけがお店に訪問し、他のみなさんは教室でライブ中継を視聴しました。また、今日は４−７組のみなさんも訪問に参加しました。
　インタビューでは、ケーキの種類や一日に作る個数を聞いたり、なぜケーキ屋さんになったのかを聞いたりしました。もしかしたら、この中に、将来ケーキ屋さんになる人がいるかもしれませんね。

　３年生が英語の授業でアルファベットの学習をしていました。カードを切り、Ａ〜Ｚまで並べてみました。次に、先生が出したカードを探してみます。カードが見付かると元気よくカードを見せていました。
・ＡからＺまで並べることができた。
・先生が出したカードが分かって良かった。
・アルファベットを覚え（ら）れて良かった。
　等の振返りをしていました。子供たちは楽しみながら学習をしていました。

　
　昨日(10/26）、3年生は、社会科見学で「生涯学習センター」や「市民文化会館」に行きました。社会科において、市内にある公共施設を学び、発展学習として実際に出かけ、公共施設の場所を知り、そのまわりの様子にも目を向けました。子供たちは、施設がどのように利用され、どのように市民の役に立っているのかを、熱心に学んでいました。やはり「百聞は一見に如かず」ですね。
　昼食は、白滝公園で、おいしいお弁当をいただきました。

　２年生が生活科の勉強で町探険に出かけました。午前中に「三島食品」、午後には「ラーメン太助」と「風間商店」へ出かけ、それぞれのお店でインタビューをしてきました。
　今回は、密を避け、安全にも配慮して、出かけるのはインタビューをする限られた人数にしました。その代わり、出かけない人たちは、教室でインタビューの様子をライブ中継で視聴します。タブレット（iPad）のアプリチームス（Teams）のオンライン会議を使って、お店にいる先生が撮影した様子を教室の電子黒板で見ることができました。
　直接お店に行ってお話を聞けた子が勉強になったのはもちろんですが、出かけなかった子供たちも、友達が画面の向こうでインタビューしている姿を前のめりになって見てしっかりと勉強ができていました。

　めんぼーくんが「あらしのよるに」を読み聞かせしてれました。とても上手に読んでくれたので子供たちはあっという間に引き込まれました。点字で書かれている絵本を触らせてもらい、点字が書いてあるところを挙げてみました。
　明日は福祉の話をしていただきます。

　ありがとうございました。

　４年生が国語の授業で「ことわざ」についてメタモジ（MetamojiClassRoom）を使ってワークシートにまとめました。調べたことわざに関連した絵を自分で描いたり、イメージに合うイラストを貼り付けたりしていました。
　４月の時に比べ、かなり上達しています。