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メッセージ欄
2012年12月の日記
▼ 2012/12/03(月) 12月3日（月）学校のようす��
12月3日（月）、坂小学校のようすをお伝えします。写真は、5年生の音楽の授業のようすです。北原白秋作詞、山田耕筰作曲の唱歌「待ちぼうけ」を先生のピアノで初めて知りました。一番の歌詞をそっと歌ってみます。
▼ 2012/12/03(月) 12月3日（月）学校のようす��
12月3日（月）、坂小学校のようすをお伝えします。写真は、5年生の音楽の授業のようすです。北原白秋作詞、山田耕筰作曲の唱歌「待ちぼうけ」を先生のピアノで初めて知りました。一番の歌詞をそっと歌ってみます。
▼ 2012/12/03(月) 12月3日（月）学校のようす��
12月3日（月）、坂小学校のようすをお伝えします。写真は、2年生の「スイートポテト」作りのようすです。今日、2年生は、畑で収穫したサツマイモを使って、お菓子作りに取り組みました。作りながら思わずペロリ。お友達と協力して、楽しそうにお菓子をつくっている様子をご覧下さい。
▼ 2012/12/03(月) 12月3日（月）学校のようす��
12月3日（月）、坂小学校のようすをお伝えします。写真は、2年生の「スイートポテト」作りのようすです。今日、2年生は、畑で収穫したサツマイモを使って、お菓子作りに取り組みました。お友達と協力して、楽しそうにお菓子をつくっている様子をご覧下さい。
▼ 2012/12/03(月) 12月3日（月）学校のようす��
12月3日（月）、坂小学校のようすをお伝えします。写真は、2年生の「スイートポテト」作りのようすです。今日、2年生は、畑で収穫したサツマイモを使って、お菓子作りに取り組みました。お友達と協力して、楽しそうにお菓子をつくっている様子をご覧下さい。
▼ 2012/12/03(月) 12月3日（月）学校のようす��
12月3日（月）、坂小学校のようすをお伝えします。写真は、2年生の「スイートポテト」作りのようすです。今日、2年生は、畑で収穫したサツマイモを使って、お菓子作りに取り組みました。お友達と協力して、楽しそうにお菓子をつくっている様子をご覧下さい。
▼ 2012/12/03(月) 12月3日（月）学校のようす��
12月3日（月）、坂小学校のようすをお伝えします。写真は、6年生理科「水溶液の性質」の授業の終盤のようすです。4種類の水溶液が、塩酸、食塩水、炭酸水、石灰水のいずれであるか、実験を通して明らかにし、結果を発表していきます。「塩酸は強い酸性で、炭酸水は弱い酸性だと思います。」という児童の発表に、理科支援員の先生が、切り込みます。「どうして弱い酸性だと判断したのですか？」児童が答えます。「青色リトマス試験紙の色の変化が弱かったからです。」事実を大切にした授業が行われています。
▼ 2012/12/03(月) 12月3日（月）学校のようす��
12月3日（月）、坂小学校のようすをお伝えします。写真は、6年生理科「水溶液の性質」の授業の終盤のようすです。4種類の水溶液が、塩酸、食塩水、炭酸水、石灰水のいずれであるか、実験を通して明らかにし、結果を発表していきます。「塩酸は強い酸性で、炭酸水は弱い酸性だと思います。」という児童の発表に、理科支援員の先生が、切り込みます。「どうして弱い酸性だと判断したのですか？」児童が答えます。「青色リトマス試験紙の色の変化が弱かったからです。」事実を大切にした授業が行われています。
▼ 2012/12/03(月) 12月3日（月）学校のようす��
12月3日（月）、坂小学校のようすをお伝えします。写真は、6年生理科「水溶液の性質」の授業の終盤のようすです。4種類の水溶液が、塩酸、食塩水、炭酸水、石灰水のいずれであるか、実験を通して明らかにし、結果を発表していきます。
▼ 2012/12/03(月) 12月3日（月）学校のようす��
12月3日（月）、坂小学校のようすをお伝えします。写真は、2年生の教室です。今日は、「７のだんの九九」に取り組んでいました。担任の先生が丁寧に子どもたちの学習に目を配ります。
▼ 2012/12/03(月) 12月3日（月）学校のようす��
12月3日（月）、坂小学校のようすをお伝えします。昨晩の雨も上がり、今週木曜日に予定されている持久走大会に向けて、元気よく朝運動に取り組みました。あれだけの量の雨が降っても、朝、運動場がしっかりしているのは、夏のＰＴＡ作業のおかげだと思います。写真は、4年生の教室です。算数の学習にどの子も一生懸命に取り組んでいました。ノートに自分の考えを記し、担任の先生の見てもらいます。その様子をご覧下さい。
