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メッセージ欄
2013年1月の日記
▼ 2013/01/10(木) １月９日（水）学校のようす「４年生学級活動」��
１月９日（水）、学校のようすをお伝えします。写真は、４年生の学級活動のようすです。新年を迎え、学級の係活動などを、ペアで話し合いをしながら進めています。また、４年生の廊下にも、書き初めが貼られています。
▼ 2013/01/10(木) １月９日（水）学校のようす「４年生学級活動」��
１月９日（水）、学校のようすをお伝えします。写真は、４年生の学級活動のようすです。新年を迎え、学級の係活動などを、ペアで話し合いをしながら進めています。
▼ 2013/01/10(木) １月９日（水）学校のようす「４年生学級活動」��
１月９日（水）、学校のようすをお伝えします。写真は、４年生の学級活動のようすです。新年を迎え、学級の係活動などを、ペアで話し合いをしながら進めています。
▼ 2013/01/10(木) １月９日（水）学校のようす「５年生国語の授業」��
１月９日（水）、学校のようすをお伝えします。写真は、５年生の国語の授業のようすです。【新聞の読み方を考える】というテーマで、具体的には、一般紙とスポーツ新聞のちがいを考え、自分の意見を発表をしています。また、お正月らしく、教室の掲示板には、書き初めが貼ってあります。
▼ 2013/01/10(木) １月９日（水）学校のようす「５年生国語の授業」��
１月９日（水）、学校のようすをお伝えします。写真は、５年生の国語の授業のようすです。【新聞の読み方を考える】というテーマで、具体的には、一般紙とスポーツ新聞のちがいを考え、自分の意見を発表をしています。
▼ 2013/01/08(火) １月８日（火）学校のようす「豊かな環境」��
１月８日（火）、学校のようすをお伝えします。坂小学校からは美しい富士山を望むことができます。ドッチボールラリーに取り組む子どもたちのすぐ横の桜の木にメジロのつがいが遊びに来ていました。また、一年の無病息災を願う春の七草を坂地区の農家の方が届けてくださいました。豊かな環境の中で、子どもたちは健やかに成長しています。
▼ 2013/01/08(火) １月８日（火）学校のようす「豊かな環境」��
１月８日（火）、学校のようすをお伝えします。坂小学校からは美しい富士山を望むことができます。ドッチボールラリーに取り組む子どもたちのすぐ横の桜の木にメジロのつがいが遊びに来ていました。また、一年の無病息災を願う春の七草を坂地区の農家の方が届けてくださいました。豊かな環境の中で、子どもたちは健やかに成長しています。
▼ 2013/01/08(火) １月８日（火）学校のようす「豊かな環境」��
１月８日（火）、学校のようすをお伝えします。坂小学校からは美しい富士山を望むことができます。ドッチボールラリーに取り組む子どもたちのすぐ横の桜の木にメジロのつがいが遊びに来ていました。豊かな環境の中で、子どもたちは健やかに成長しています。
▼ 2013/01/08(火) １月８日（火）学校のようす「ドッチボールラリー」��
１月８日（火）、学校のようすをお伝えします。朝のグランドで、静岡県体力アップコンテストのチャレンジ部門「みんなでドッチボールラリー」に取り組んでいる子どもたちです。冬の朝の厳しい寒さにも負けず、どの学年の児童も静岡県１位を目指し、みなの心を一つにして、一生懸命取り組んでいます。そのようすをご覧下さい。
▼ 2013/01/08(火) １月８日（火）学校のようす「ドッチボールラリー」��
１月８日（火）、学校のようすをお伝えします。朝のグランドで、静岡県体力アップコンテストのチャレンジ部門「みんなでドッチボールラリー」に取り組んでいる子どもたちです。冬の朝の厳しい寒さにも負けず、どの学年の児童も静岡県１位を目指し、みなの心を一つにして、一生懸命取り組んでいます。そのようすをご覧下さい。
▼ 2013/01/08(火) １月８日（火）学校のようす「ドッチボールラリー」��
１月８日（火）、学校のようすをお伝えします。朝のグランドで、静岡県体力アップコンテストのチャレンジ部門「みんなでドッチボールラリー」に取り組んでいる子どもたちです。冬の朝の厳しい寒さにも負けず、どの学年の児童も静岡県１位を目指し、みなの心を一つにして、一生懸命取り組んでいます。そのようすをご覧下さい。
▼ 2013/01/08(火) １月８日（火）学校のようす「ドッチボールラリー」��
１月８日（火）、学校のようすをお伝えします。朝のグランドで、静岡県体力アップコンテストのチャレンジ部門「みんなでドッチボールラリー」に取り組んでいる子どもたちです。冬の朝の厳しい寒さにも負けず、どの学年の児童も静岡県１位を目指し、みなの心を一つにして、一生懸命取り組んでいます。そのようすをご覧下さい。
