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6年生、休み時間のようすです。 友達との会話を楽しむ子、授業で取り組んだプリントの答えを確認したりする子、卒業アルバムの最終チェックをする子など、それぞれの過ごし方が見られました。 今日は、中学校の入学説明会。4月からの新しい生活に向けて、いよいよスタートしますね。残りの小学校生活を、ますます充実したものにしていきましょう。
6年生、算数の授業のようすです。 今日は、これまで授業で学んできたことを生かして、問題に取り組みました。 最頻値、中央値、平均値をそれぞれ求めていきましたが、子どもたちは表に印を書き込みながら、進めていきました。問題を解くための手順をマスターした子どもたちは、表の中の数が変わっても、すらすらと解いていきます。応用力を伸ばしている6年生、さすがですね。
6年生を送る会に向けて合奏練習中です。 どの人も真剣そのもの。意気込みが伝わってきます。 すばらしい演奏をして、下級生たちに素敵な思い出を残してもらいたいと思います。
1945年、戦争末期の学習をしています。 広島や長崎に原爆が投下された際の様子を映像で確認していました。 当時の様子に見入った子どもたち。どんなことを感じたでしょうか。
6年生の音楽の授業では、3月に向けて歌や合奏の練習に取り組んでいます。 リーダーが指示を出し、それぞれの役割を担いながら練習に励みます。「もっと上手になりたいな」「ここのところで、どうしてもわからなくなってしまうよ」「美しい声が、だんだん出せるようになってきたね」と、よりよい音楽をめざしています。 コツコツと練習を積み重ねる6年生です。きっと、自分にとって、自分たちにとって絆を感じられる歌や合唱になりますね。
6年生の教室では、テストや卒業制作の作成に取り組んでいました。 これから先は「小学校生活最後の・・・」が、増えていきますね。学習もさのっ子活動も、友達との交流も、小学校でできることは全部やりつくしていきましょう! あと2ヶ月あれば、もう一段階も、もう二段階も成長することができます。佐野小の教職員は、6年生の成長を見守りながら、日々の教育活動に取り組んでいきます。学級担任と共に、1日1日を大切に過ごしてくださいね。
6年生、算数の授業のようすです。 今日は、最頻値や中央値の復習をした後、表から平均値や最頻値などを求める学習に取り組みました。 子どもたちは、表に書かれた数字に印をつけながら数を整理していきました。迷ってしまったときには、近くの友達と相談しながら取り組みました。 難しい問題にも、積極的に臨む6年生。学ぶ意欲が高いさのっ子たちです。
6年生、国語の授業のようすです。 今日は「筆者が南極をどのような場所ととらえているか」について、考えていきました。形式段落?〜?を、はじめ・中・終わりの3つに分け、そこでどのように書かれているのかについて考えます。「はじめは、文のきっかけが書いてあるよね」「結論は、やっぱり最後に書いてあるのかな」など、友達と相談をしながら文章を読み進めていました。 接続語やキーワードとなりそうな言葉に印をつけながら、筆者の考えを整理していました。じっくりと文章を読む力が育っている6年生です。
6年生、国語の授業のようすです。 今日は、国語辞典を使い、意味調べに取り組みました。 タブレット端末を活用すれば、一瞬のうちに言葉の意味を調べられる今日ですが、このように紙媒体の辞書を用いることで、語順や調べたい言葉の近くにある言葉についてまで知ることができますね。 ページをめくりながら、調べたい言葉を探す子どもたちです。
6年生、理科の授業のようすです。 今日は、電気と私たちのくらしについて考えていきました。授業の中では、テレビの進化についてが話題となり、鮮明な映像についての感想が述べられていました。 私たちにとって欠かすことができない電気。どのような関わりをしているのか、これからの学習が楽しみですね。