３組では、算数の授業を子供一人一人に合わせた内容で取り組んでいました。

　６年生、算数の授業風景です。６年生は、中学進学に向けて小学校で学習したことをしっかり定着させていきます。わからないところがあると、わかるまで取り組む６年生です。

　昨日４年生でも総合でiPadを使っていましたが、今日は国語『ごんぎつね』で使っていました。（昨日は２組。今日は１組です。）鉛筆でノートに書く力も大切ですが、iPadを使うことで発表がしやすくなります。学校では、デジタルとアナログをバランス良く使っています。

　昨日は２組でしたが、今日は１組での総合の様子です。やはり箱根西麓野菜についてiPadを使って、調べたりまとめたりしていました。どの子も使いこなしてきていますね。

　４年生は、総合で「福祉」について調べ学習をしていました。車いすや義手・義足など、自分が興味を持ったことをネットで調べ、メタモジにまとめていました。子供たちの技能は目覚ましい勢いで高まっています。どんどん『タブレット』が『文房具』になってきています。