６年生家庭科の授業の様子です。私たちが地域でできることについて考えています。防災訓練、地域清掃、イベントや祭り、SDGｓへの取組など様々です。中学生になると地域の即戦力として期待されますね。

３年生算数の授業の様子です。分数の単元に入りました。分母、分子という語句を確認したあと、いくつ分かを考える問題に取り組んでいます。

２年生算数の授業の様子です。長い竹定規を使って身の回りにあるものの長さを測っています。黒板、掲示板そして慎重を測っている子もいました。なんとなく１メートルの長さの感覚が分かったようです。

１年生算数の授業の様子です。引き続き時計の読み方の学習です。どちらのクラスも先生が問題を出してみんなが答えています。今日は細かい時刻まで言えるようになりました。

　１月24日（月）の５時間目、県多文化共生課の事業「世界の文化と暮らし出前教室」に、５年生が外国語の時間を使って参加しました。７月には、同じ事業で６年生がモンゴルについて学びましたが、今回はインドネシアについてです。当初、インドネシア人の講師の方に来校頂く予定でしたが、現下の状況を鑑みて、各教室でのリモートの講座となりました。
　まずインドネシアについて、人や国土、自然、学校、住居、食べもの等についての概要を、途中クイズも挟みながらうかがい、インドネシアの踊り「サマン・ダンス」の映像も視聴しました。残りの時間は、質疑応答の時間を取りました。
　子供たちは、事前にインドネシアの自分が関心のあるテーマについて調べて本講座に臨んだこともあり、関心をもって話を聞きました。講座後のふり返りでは「日本との文化の違いを知ることができた」「いつかインドネシアに行ってみたい」「このような授業をもっとやりたい」といった声が聞かれました。