６年生家庭科の授業の様子です。食べ物にふくまれる栄養素とその働きについて学習しました。栄養素には、炭水化物、脂質、たんぱく質、無機質、ビタミンがあり、五大栄養素と呼ばれていること、また、それらが３つの食品のグループに分かれ、体のエネルギーや体を作るもとや調子を整える働きに分かれていることを学ぶことができました。

　３・４年生の体育の様子です。鉄棒と縄跳びを行っています。鉄棒の学習では、「てつぼうめいじん」のカードを使って、いろいろな技に挑戦していきます。今日は初めてだったので、簡単な技から挑戦していきました。「ぶたのまるやき」や「つばめ」、「ふとんほし」など８種類くらいの技を行いました。全部で、３６種類の技があります。どこまで「てつぼうめいじん」に近づけるか楽しみです。

　１年生がタブレットを使って学校アンケートをしていました。タブレットを使っての学習も始めの頃に比べて上手に使うことができるようになってきました。子どもたちの成長は、早いなと感じました。

　月の第２木曜日は、ジンタ号の日です。本日は、天気がよかったので、運動場にジンタ号が来ました。運動場にジンタ号がくることは、子どもたち嬉しそうです。いつも通り、子どもたちは楽しみにしていました。たくさんの子どもたちが返却と貸出をしました。自分の好きな本を選ぶことでき、どの子も満足そうでした。

　５年生算数「面積」の授業の様子です。台形の面積の求め方について学習しました。これまでに、平行四辺形や三角形の面積の求め方を学習してきた子どもたちが、これまでの学習を生かして、台形の面積を求めていました。平行四辺形の面積の公式を利用したり、三角形の面積の公式を利用したりして台形の面積を求めていました。明日は、台形の面積の公式をつくります。

　４年生が国語の学習で「クラブ紹介チラシ」を作り、そのチラシを３年生に紹介しに行きました。作ったチラシを見せながら、スポーツクラブ、文化クラブそれぞれの魅力を紹介しました。緊張しながらも丁寧に話す４年生に、先輩としての優しさと頼もしさを感じました。

　6年生理科「てこのはたらき」の学習の様子です。「てこが水平につり合うときには、どんなきまりがあるのだろうか」という課題に向けて実験を行いました。実験用てこを使いながら、左うでにおもりをつるしました。そのあと、右うでにおもりをつるして、どういうときにてこが水平につり合うのかを調べました。実験から、てこが水平につり合うときのきまりは、力の大きさ（おもりの重さ）×支点からのきょり（おもりの位置）が右左とも等しい時だということが分かりました。

　坂小で採れたブロッコリ−を使って、給食のメニューで、「グリーンサラダ」が出ました。「グリーンサラダ」の中には、坂小のブロッコリーがたくさん入っていました。子どもたちは、やわらかい坂小のブロッコリーをおいしそうに食べていました。

　4年生社会科「県内の特色ある地いき」の学習の様子です。沼津市のひもの作りについて学習をしました。ひものづくりは、約100年前から沼津市でさかんに行われてきたこと、原料になるあじは、九州やオランダから送られてきていることなど、普段食べているあじのひものについて知ることができました。

　２年生国語の授業の様子です。「きつねのおきゃくさま」で、場面の様子から、きつねの気もちを考える学習をしていました。グループに分かれて、文章の中からきつねの気もちを読み取れる文を探し出して、話し合いをしていました。最近の2年生の話合いでは、たくさんの意見が出ます。坂小の目標「考えよう　話し合おう」が見られる場面でした。

　福島交流をしている翁島小学校から柿が届きました。とてもつやがあって、おいしそうです。交流した４〜６年生に一つずつ配りました。４〜６年生の子どもたちは、嬉しそうに会を持って帰りました。
　翁島小の皆さん、ありがとうございます！

　学校保健委員会を開催しました。４〜６年生を対象に、思春期講座「自分や周りの人を大切にしよう〜いのちの大切さ、こころと体の成長〜」をテーマとして助産師の先生に講話していただきました。赤ちゃんの頃からの成長、自分の脈拍の体感、思春期の心身の変化等、自分や周りの人の成長や大切さについて学ぶ時間となりました。どの子も、真剣に聴く様子が見られました。自分自身を肯定的に捉えて、成長してほしいと思います。
　保健委員の児童は、学校保健委員会の運営をがんばりました。