プログラム８　全校による学年対抗種目「水くみリレー〜学年を超えた戦い〜」です。水を入れて、ペットボトルに入っているおはじきを早く取り出し学年の勝利です。始まる前に、各学年気合いを入れました。

　プログラム７　３年生〜６年生の「ツナグ〜歴史をバトンで〜」です。縦割りで行う対抗リレーです。スタートは４年生、その後、３年生、４年生、５年生とバトンをつなぎ、６年生へ。最後のアンカー対決は、すごく接戦でした。６年生のダイナミックな走りは、とてもかっこよかったです。ほかの学年の子たちも、短い練習期間でしたが上手にバトンパスができるようになっていました。さすが高学年、迫力あるリレーでした。
　

　プログラム６　１・２年生「つなげ！ともだちのわ」です。
　最初は白組が、大きくリードしていましたが、赤組が追い上げ、どんどんと差が縮まるようすにどきどきしたことでしょう。アンカーがゴールしたときは、本当に僅差で、判定が難しかったです。

　プログラム５は、１・２年生「ゴーゴー玉入れ」です。
　入場からかわいい１，２年生。競技の前に、赤組・白組が歌に合わせて、振り付けをつけて踊る姿もかわいかったです。その後、笛の合図で、かごに向かって一生懸命投げる姿もよかったです。今年の玉入れは、かごの中に玉を入れた方が勝ちというルールでした。最後の１個が入るまで、ドキドキした展開でした。
　残りの競技については、次回紹介します。

　プログラム４は、５・６年生「坂小創立１５０年　未来へツナグ　みんなの希望」です。
　スタートして、最初にカードを引きます。カードには、「山中城址」「箱根西麓野菜」「スカイウォーク」「富士山」と書かれています。カードに書かれた文字の指示に従い、子供たちは動きます。「山中城址」は、兜をかぶり、段ボールでつくられた相手を棒で突いて倒します。「箱根西麓野菜」は、野菜に見立てたボールを３つ持ち、ゴールまで運びます。「スカイウォーク」は、平均台の上を落ちずに渡ります。「富士山」は、跳び箱の上に乗って、ポーズをとります。どのカードを引くかによって、やることが違うので、カードを引くまでドキドキでした。

　プログラム３は、３・４年生「運命のフラッグ」です。
　最初に旗をとります。旗には、それぞれ数字が書いてあり、その数字によって、ハードルの台数が違います。ハードルを越えるのが、１つなのか、それとも４つなのか、まさに運命のフラッグです。ハードルを越えた後は、玉入れのかごに玉を１個入れて、最後は、野菜の棒を黒板に貼ってゴールです。全員がゴールした後に、野菜の棒で完成した文字は、「１５０年！」みんなの協力で１５０年を祝うことができました。

　プログラム２は、応援合戦です。赤組、白組に分かれて行います。６年生の応援団は、紅、白の法被を着ての登場。団長のかけ声に合わせて、どの子も、元気よく声を出したり、手拍子をしたりしていました。赤組、白組のどちら工夫された応援でした。これから始まる競技に向け、気合いが入りました。

　プログラム１は、全校による準備体操です。先生の声に合わせて、しっかりと行うことができました。どの子も、これから始める競技のために、「がんばるぞ！」というやる気が伝わってきました。

　今年の運動会は、創立１５０周年の記念の運動会です。
　前日、雨が降り心配されましたが、本日のグラウンド状態は、最高のコンディションで行うことができました。開会の言葉では、１年生の代表の子が大きな声で、頑張ることを発表してくれました。校長先生やPTA会長の話の後、児童会の子が大きな声で今年のスローガン「チームワークで勝利の道へ〜１５０年の歴史に感謝して〜」発表がありました。開会式の最後には、紅組、白組の応援団長による選手宣誓がありました。

　４年生の書写の授業です。４年生になっての初めての文字は「元気」です。筆も入り方、止め、はねなどを意識して、どの子も丁寧に書いていました。「はねが上手にかけた」と自分の書いた字に納得ができた子、「もう少しはらいがうまくいくといいかな」とも一枚挑戦する子など自分の目標に向かって頑張っていました。

　坂小学校での教育実習生、本日２週間の実習が終わりました。５月１６日から本日まで、国語、算数、家庭科、図画工作、道徳などの多くの授業を行いました。先生との最後の一日。子どもたちが、先生とのお楽しみ会を計画しました。体育館でドッジボールを行ったり、教室で椅子取りゲームを行ったりしました。先生とのお別れはさみしいですが、最後にいい思い出をつくることができました。ぜひ、先生となって、坂小に戻って来てほしいと思います。

　教育実習生の研究授業を行いました。５年１組で、家庭科「クッキングはじめての一歩」の授業です。これまでに、青菜とジャガイモをゆでる実習を行ってきました。ワークシートにこれまでの実習を通して分かったことを記入しました。青菜とジャガイモをゆでて同じところや違うところなども意見を出し合いました。
　その後、「ほかにゆでる食品はどんなものがあるかな」の問いに対し、子どもたちから「たまご」と発表する子がたくさんいました。先生が実際にゆでた卵を半分にして中の黄身を見せると、「おー」という歓声や「ゆでる時間が違うんだよ」などというつぶやきが、聞こえました。「食品に応じたゆで方があり、切り方、大きさ、時間などを工夫することが大切なんだ。」と子どもたちは、まとめることができました。大学の先生も見に来ていただきました。実習期間は明日で終わりです。坂小学校の経験を生かし、これからも教職を目指してがんばってほしいと思います。