センサーとカメラが付いた模型の車の説明を受けたり、板金を木づちでたたいて加工する作業を体験したりしました。「みしまし」の文字の上をたたいての体験です。みんなとても上手です。

　東小学校の５年生で、自動車の製造工程などを学ぶ「トヨタスクール東富士」が行われました。車の組み立てや完成までの流れを映像で確認した後、いくつかのブースに分かれました。

４年生が育てているヘチマが大きくなりました。生長の様子をタブレットで撮影したり、肉眼でじっくり観察したりしていました。鮮やかな黄色の花と、緑色のヘチマの実がとてもきれいです。どのくらいの大きさまで育つのか気になります。

☆ヘチマ（糸瓜、天糸瓜）はインド原産のウリ科の一年草。また、その果実のこと。日本には室町時代に中国から渡来した。別名、イトウリ・トウリ。食用、ヘチマ水、タワシなど様々な利用方法がある。
〜インターネットより〜

名前の由来がおもしろいので、調べてみてください。

進出漢字の学習の仕方に慣れ、元気いっぱい練習していました。空中に指で書いてから、漢字ドリルに鉛筆で書きます。さっと切り替えて一文字一文字丁寧に書いていました。
となりのクラスは「ぬりえゲームをしよう」という学習です。聞いただけでわくわくします。みんな興味津々、担任に注目していました。どんなゲームだったのか聞いてみたいです。


子供達の安全のために、命を守るために、スクールガードのみなさんが朝に夕に見守りをしてくださっています。「おはようございます。」「こんにちは。」「さようなら。」のあいさつに加え、立ち止まって「いつもありがとうございます。」と感謝を伝える東っ子がいるそうです。自分達のために力を尽くしてくださっている方々に、心から感謝できる人であってほしいです。スクールガードの皆様、毎日本当にありがとうございます。明日から急激に気温が下がるそうですので、体調にお気を付けください。

１０月に入りました。
朝夕はめっきり涼しくなりましたが、日中はなかなかの暑さです。昼休みに運動場で遊んだ子供達が、予鈴と同時に教室に戻ってきました。汗びっしょりです。くつ箱・廊下・階段・教室を移動しながら、興奮気味で話をしています。教室に入ってからも昼休みの余韻にひたっている様子で楽しそうです。本鈴が聞こえると、さっと自分の席につき５時間目の学習を始めていました。

５時間目のなかよし学級の授業です。タブレットの日本地図パズルに挑戦しました。何度も挑戦するうちに、県の形や場所を覚えてどんどんタイムがあがっていくのですごいです。天気予報やその他のニュースで日本全体を見る機会があると思いますので、今日の学習を活かせるといいです。