2年生は、生活科の学習で育てる野菜について、調べ学習を行っていました。子供たちはiPadを効果的に活用して、自分で決めた野菜について調べ、「野菜図鑑」を作成していました。一人一台端末を巧みに使っていた様子から成長を感じました。

　昼休みの様子です。運動会に向けて、グランド使用の割り振りをして練習を行っています。どの学年も、リレーや大玉転がしなど、目標に向かって熱心に取り組んでいます。

　１年生も５時間授業が始まりました。給食を食べ、昼休み遊び、そして５時間目。この５時間目がつらいものです。おなかいっぱい、眠気のおそい、うとうと。それも１年生です。はじめての５時間目はどんな感想をもったでしょうか。
　元気に過ごすためにも早寝・早起き・朝ご飯です。ご家庭でもどうぞよろしくお願いします。

　国語の漢字の学習の様子です。MetaMoji(メタモジ）に配布したワークシートを用いて、漢字の読みや部首などの学習を進めていました。担任は、タブレットの画面上で一人一人の学習進度をチェックし、○を付けたり、アドバイスをしたりしていました。担任が一人一人の学習進度を把握し、個に応じた支援ができるのも、一人一台端末を活用した授業の利点です。

　担任の指導のもと、1年生が学校探検をしました。まずはじめに、職員室に入りました。緊張した面持ちで職員室内をぐる〜り。とてもお行儀良く行動していました。

　今日はジンタ号(移動図書館)が来ました。南中との連携強化の一環として、一部の中学生が訪問し、ジンタ号を利用しました。その他、例年南幼稚園生も利用しています。幼・小・中が近くにある恵まれた環境を生かし、今後も互恵性のある取組を推進していきたいと思っています。