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▼ 2012/12/13(木) １２月１２日（水）学校のようす「２年生図工」��
１２月１２日（水）、学校のようすをお伝えします。２年生の教室では、図工に取り組んでいました。どんな作品をつくっているのか、想像しながらご覧になってください。
▼ 2012/12/12(水) １２月１２日（水）学校のようす「５年生体育」��
１２月１２日（水）、坂小学校のようすをお伝えします。写真は、５年生の体育の授業の一場面です。クラス全員で手をつなぎ、一輪車で運動場をまわれるように、一生懸命練習しているようすです。友だち同士、励まし合いながら練習しています。いつか、きっと成功する日が来ると思います。みんな頑張れ！
▼ 2012/12/12(水) １２月１２日（水）学校のようす「５年生体育」��
１２月１２日（水）、坂小学校のようすをお伝えします。写真は、５年生の体育の授業の一場面です。クラス全員で手をつなぎ、一輪車で運動場をまわれるように、一生懸命練習しているようすです。友だち同士、励まし合いながら練習しています。
▼ 2012/12/12(水) １２月１２日（水）学校のようす「５年生体育」��
１２月１２日（水）、坂小学校のようすをお伝えします。写真は、５年生の体育の授業の一場面です。クラス全員で手をつなぎ、一輪車で運動場をまわれるように、一生懸命練習しているようすです。友だち同士、励まし合いながら練習しています。
▼ 2012/12/12(水) １２月１２日（水）学校のようす「４年生国語」��
１２月１２日（水）、坂小学校のようすをお伝えします。写真は、４年生の国語の授業のようすです。「点字を通して考える」という教材を学んでいます。同じ国語でも、１年生の学習のようすと４年生の学習のようすをご覧になっていただいて、大きな違いに気づかれると思います。４年生では、自ら学ぶ力が育っていることがわかります。一人学び、あるいは隣の人とのペア学習をどんどん進めています。その様子をご覧下さい。
▼ 2012/12/12(水) １２月１２日（水）学校のようす「４年生国語」��
１２月１２日（水）、坂小学校のようすをお伝えします。写真は、４年生の国語の授業のようすです。「点字を通して考える」という教材を学んでいます。同じ国語でも、１年生の学習のようすと４年生の学習のようすをご覧になっていただいて、大きな違いに気づかれると思います。４年生では、辞書を引くなど、自ら学ぶ力が育っていることがわかります。一人学び、あるいは隣の人とのペア学習をどんどん進めています。その様子をご覧下さい。
▼ 2012/12/12(水) １２月１２日（水）学校のようす「４年生国語」��
１２月１２日（水）、坂小学校のようすをお伝えします。写真は、４年生の国語の授業のようすです。「点字を通して考える」という教材を学んでいます。同じ国語でも、１年生の学習のようすと４年生の学習のようすをご覧になっていただいて、大きな違いに気づかれると思います。４年生では、自ら学ぶ力が育っていることがわかります。一人学び、あるいは隣の人とのペア学習をどんどん進めています。その様子をご覧下さい。
▼ 2012/12/12(水) １２月１２日（水）学校のようす「１年生国語」��
１２月１２日（水）、坂小学校のようすをお伝えします。写真は、１年生の国語の授業のようすです。「はじめは 『や！』」という教材に取り組んでいました。担任の先生は、子どもの意見と意見をつなげようと努めています。本当にお友達の意見を聴けているかどうか確認しながら学習を進めます。読み取ること、思ったことを伝えること、友だちの考えを聴いて考えること、お友達の意見を聴いて考えたことを伝えること、テキストに戻ること…、協同的な学習が展開されています。中央と右の写真は１年生の廊下に掲示された作品です。
▼ 2012/12/12(水) １２月１２日（水）学校のようす「１年生国語」��
１２月１２日（水）、坂小学校のようすをお伝えします。写真は、１年生の国語の授業のようすです。「はじめは 『や！』」という教材に取り組んでいました。担任の先生は、子どもの意見と意見をつなげようと努めています。本当にお友達の意見を聴けているかどうか確認しながら学習を進めます。読み取ること、思ったことを伝えること、友だちの考えを聴いて考えること、お友達の意見を聴いて考えたことを伝えること…、協同的な学習が展開されています。
▼ 2012/12/12(水) １２月１２日（水）学校のようす「１年生国語」��
１２月１２日（水）、坂小学校のようすをお伝えします。写真は、１年生の国語の授業のようすです。「はじめは 『や！』」という教材に取り組んでいました。担任の先生は、子どもの意見と意見をつなげようと努めています。本当にお友達の意見を聴けているかどうか確認しながら学習を進めます。読み取ること、思ったことを伝えること、友だちの考えを聴いて考えること、協同的な学習が展開されています。
▼ 2012/12/12(水) １２月１２日（水）学校のようす「１年生国語」��
１２月１２日（水）、坂小学校のようすをお伝えします。写真は、１年生の国語の授業のようすです。「はじめは 『や！』」という教材に取り組んでいました。担任の先生は、子どもの意見と意見をつなげようと努めています。本当にお友達の意見を聴けているかどうか確認しながら学習を進めます。読み取ること、思ったことを伝えること、友だちの考えを聴いて考えること、協同的な学習が展開されています。
▼ 2012/12/12(水) １２月１２日（水）学校のようす「１年生国語」��
１２月１２日（水）、坂小学校のようすをお伝えします。写真は、１年生の国語の授業のようすです。「はじめは 『や！』」という教材に取り組んでいました。担任の先生は、子どもの意見と意見をつなげようと努めています。本当にお友達の意見を聴けているかどうか確認しながら学習を進めます。
