朝清掃の時間です。
６年生が南校舎１階の廊下を担当しています。
ほうきを上手に使って、隅から隅まで行き届いた清掃をしていました。
無駄口もしていません。さすがです。

５年生・３年生も自分達の靴箱の清掃をしっかり行っていました。
こぼうきで各靴箱をはき、水ぶきをしていました。
履き替え部分やたたきの所もきれいにします。
最後に集めたごみをしっかり取り、片付けるところまでが大事です。
最近、靴や上ばきがきれいに揃っていて本当に気もちが良いです。


【掃除の功徳】
☆集中力が高まる
☆後回し癖がつかなくなる
☆感謝の心が磨かれる
☆運気がアップする
等と言われていますが、何より清潔が維持できます。

東っ子みんなで「そうじマスター」を目指したいです。

６／２３（木）1年生の出身園の幼稚園・保育園の先生方に、1年生の授業を参観していただきました。1年生みんな張り切って授業を受けていました。「国語・ひらがな」の学習です。卒園後から今日までの成長を、幼・保の先生方みなさん笑顔で参観されていました。お忙しい中、御来校いただき本当にありがとうございました。

５年生は外国語と理科の学習をそれぞれ行っていました。

外国語では、各教科を英語にすると「家庭科＝Home　Economics」「国語＝Japanese」等々、ALTに続いて発音していました。みんな言い慣れてなかなかの発音です。

理科のクラスは、タブレットでアプリを立ち上げスムーズに操作していました。積極的な学習姿勢がすばらしいです。

５年生も６年生と協力して委員会活動を行っています。学習も生活も充実する時期です。熱中症に気を付けて、夏休みまで元気に過ごしてほしいです。

毛筆で「思いやり」に取り組んでいました。よく見れば見るほど考えさせられる文字です。６年生の丁寧な筆の運びを見ていて、「思いやり」という言葉の深さを感じました。

☆思い遣り・・・他人のために気遣ったり同情したりする気持ち。

思いやりは自分自身に対してではなく、他人に対して気持ちを考えたり気を配ったりする際に使う言葉だといえるようです。



となりのクラスは算数の授業でした。ノートに書かれた文字が整っていて、必要な部分に上手に色を使ってまとめられていました。美しく整った文字は見ていて心が洗われます。

☆書は心画なり・・・文字は、書いたその人の心をそのまま反映しているということ。

最高学年の６年生、自分も周りの人も大切に、卒業までの日々を充実させてほしいです。

最後に清掃センターの見学です。
毎日すごい量のゴミが運び込まれ、休みなく処理をしてくださっています。
燃えるゴミの中に、ボーリングの玉、包丁、1メートル近いバールなど考えられない物が入っており、焼却炉が故障してしまうそうです。ゴミは処理できなくなり、修理に時間もお金もかかってしまいます。
その他、資源ごみの分別も見学しました。
不燃物の処理も大きなクレーンで持ち上げて行っていましたが、すごい量・すごい音でした。
埋め立て地もあと８パーセントしかないそうです。

今日の見学で、自分たちの豊かで安全で清潔な暮らしを守ってくださっている方々に感謝の気もちでいっぱいになりました。毎日本当にありがとうございます。この生活を維持するために、一人一人がルールを守ることが大切です。どんなルールを守るかを、４年生から発信していけるといいです。

伊豆島田浄水場・浄化センター・清掃センターの皆様、お忙しい中ありがとうございました。