６年生にとっては最後の３７３フェスティバルになります。ですから、当然準備にも気合いが入ります。準備中の広場をのぞいてみると、それぞれに手の込んだ準備をしていました。
　一度セッティングした後、細かなところまで気を配って協力して準備しています。また、リハーサルをしてみて、気になった部分を話し合って改善していきます。さらに、お客さんを迎える受付も工夫を凝らしています。
　さすが６年生という働きぶりでした。明日はきっと多くの南っ子たちを楽しませてくれることでしょう。
　『みんなで創ろう　今年１番の思い出を』のめあてを達成できるように、明日はしっかりと楽しみましょう。

　３年生以上は、広場の準備に大忙しです。机を寄せたり廊下に出したり、体育館から跳び箱を持ってきたクラスもありました。
　これまでクラスごとに考え、話合いをして、準備してきた広場を成功させようと一生懸命働いていました。それぞれの工夫が凝らされた広場が今からとても楽しみです。

　明日は、待ちに待った３７３フェスティバルです。前日である本日、午後の教室をのぞいてみると、どのクラスでも準備が行われていました。
　１階の１年生と２年生は、お客さんになるので、広場を回るときの約束を担任の先生と確認していました。特に１年生は初めてのフェスティバルということもあって、期待と嬉しい気持ちでいっぱいのようでした。ルールを守ってしっかり楽しみたいと思います。

　塩田真吾准教授にはたくさんのことを教えていただきましたが、保護者の皆様にも伝えたいことがありましたので紹介します。
　子供たちがゲームをしているとなかなかやめることができません。左の写真のような方法を試してみてはいかがでしょうか。また、ゲームのやり過ぎとはどの位の時間をいうのでしょうか。それは人によって違います。右の写真にあるようなタイムマネジメントの発想を取り入れて考えてみると、おのずとゲームをやれる時間が見えてきます。

　塩田先生には情報モラルを中心に今後のＩＣＴ活用の研修に参考になるお話をしていただきました。とても楽しい研修だったのであっという間に時間が来てしまいました。教えていただいたことは今後の研修にいかしていきたいと思います。ありがとうございました。

　塩田准教授が持参してくださった、

　すぐに返信がない
　なかなか会話が終わらない
　自分が一緒に写っている写真を公開される
　話をしている時にケータイ・スマホを触っている
　知らないところで自分の話題が出ている

　この五つのカードを嫌な順に並べてみました。周りの先生方で比べてみると人によって順番が異なり、嫌だと感じることが違うことが分かりました。このようなずれがトラブルの原因になるということがよく分かりました。

　静岡大学から塩田真吾准教授を招いてＧＩＧＡ研を実施しました。演題は「１人１台端末環境での情報モラル教育の指導法」です。
　導入の話題は「ヒューマンエラーはなぜ起こるのか？」でした。コンビニ、歯医者、美容院どれが一番多く存在するのでしょうか。良く目にするコンビニと思った先生もましたが、実際には、美容院約24万店、歯医者約7万店、コンビニ約5万6000店だそうです。そのような思い込みからヒューマンエラーが起こるそうです。「へ〜。」という声が聞こえてきました。