５年生が情報の授業で、「メディアリテラシー」を扱っていました。メディアとして取り上げたのは、「テレビ」「新聞」「インターネット」です。それぞれ「よさや特徴」「受信・発信するときの関わり方」を表にまとめていました。ある調査によると、新聞を取っている家庭は、６割だそうです。この機会に、それぞれのメディアのよさを知るといいですね。

　３年生が三島警察署のご協力をいただき、交通安全教室を行いました。テーマは、自転車の安全な乗り方です。教室で、交通ルールや標識を教えてもらい、後半は体育館で実際の自転車を使って指導を受けました。今回の授業のようすを、スクールガードさんにも見ていただきました。ご協力いただいた皆さん、ありがとうございました。

　６年生が家庭科の時間に製作していた「ナップザック」が完成しました。１台のミシンを数人で使っているので、完成には時差が生じます。できあがったナップザックを見せてもらいました。どれも、ミシンでまっすぐにきれいに縫えていました。

　先週から音楽室に、飛沫防止の卓上シールドを設置しました。リコーダーや鍵盤ハーモニカを使うときに、机の上にコの字型のシールドをたてます。使わないときは、机の横に下げてあります。今まで以上に安心して、授業が行えるようになりました。

　３年生が図工の時間に取り組んでいた、「リコーダーをふく　ぼく　わたし」の作品が完成しました。この時間は、学年全員の作品を見る鑑賞の授業を行っていました。一人一人の作品を見て、「色の使い方が上手だね。」「髪の毛や肌の色が良く塗れている。」など話しながら見ていました。