４年生は理科で「天気と気温」の学習をしています。
　この日は百葉箱の中を見ました。
　「中庭にある大きな白い箱って、何かな？」「何が入っているかな」とワクワクしているようでしたが、小さい温度計と湿度計が入っていました。
　グラフで気温を測定する自記記録計は、理科室にあります。気温を計ることで、天気による気温の変化が分かるといいですね。

　この日は開会式、閉会式、体操の練習をしました。
　距離を取り、マスクを着用、体操も声を出さないようにして練習しました。
　６年生は、並ぶ場所を指示したり、荷物の後始末をしたりと、高学年らしい行動が随所に見られ、頼もしく思いました。
　当日も快晴に恵まれ、皆が力を発揮することを願っています。

　今週土曜日の運動会に向けて、全校による運動会全体練習が行われました。
　児童会役員がハキハキとした声で司会進行をしました。
　この日初めて全体練習をしましたが、静かに待ち、話を聞ける子が増えてきたと思います。
　1年生全員で開会の言葉を言いました。全校児童を前にして緊張した様子ですが、だんだんと大きな声になってきました。当日も頑張ってくださいね。

　運動家の学年対抗種目の練習が行われました。
　坂小は単学級ですので、学級で一丸となって種目に臨めるようにする試みです。
　ルールは、二本の棒で段ボール箱をリレー形式で運びます。ただし、距離や運ぶ人数など高学年になるほど難しい条件になっているので、低学年も勝つチャンスがある種目です。
　勝っても負けても、一生懸命頑張ってほしいです。

　理科、社会、総合的な学習の時間、音楽ではリコーダーなど、３年生は初めてがいっぱいの学年です。
　今回は初めての習字の学習です。
　真新しい習字セットを用意し、学習に臨みました。
　それぞれの道具の名称や、置く場所を確認し、机の上に置きました。
　この日はまだ墨汁を出さずに、道具の確認だけでしたが、それでも３年生は嬉しそうでした。早く筆を使って書きたそうな様子でした。

　タブレットを利用した６年生の授業です。
　家庭科で「クリーン大作戦」の学習です。
　前の時間に自分で見つけた校内で汚れている場所を写真で撮りました。その場所をきれいにする方法をまとめ、発表しました。
　画像を拡大するなど、発表でタブレットを駆使する姿は、さすが今どきの子供だと感じました。

　タブレットを利用した５年生の授業です。
　社会の学習で、「日本の地形には、どのような特色があるか」を教科書や地図帳を使って調べました。
　後半にタブレットを使って白地図をまとめました。
　標高ごとに色を塗る作業を通して、改めて山地や平地について考えていました。

２年生が１年生を連れて、学校を案内してくれました。

２年生はそれぞれの部屋に詳しい先生に
「どんなことをする部屋ですか？」
「どんなものがありますか？」
と、インタビューをして、それをもとにポスターを作りました。

各教室の前に貼られたポスターを見ながら２年生が説明をしました。

１年生は真剣に話を聞き、２年生はリーダーシップを発揮して
楽しんでいました。

生活科の学習で、水の中の生き物探しをしました。

ヤゴやアメンボ、おたまじゃくしがたくさんいました。
おたまじゃくしからはすでに手や足が生えているものも！！

じーっとあみをかまえて、
えいっ！とすくい、
あみから、そーっとかごにうつす姿がとても素敵でした。

防犯教室を行いました。
登下校時、休日の近所などで不審者に遭遇したときに
どう対応したらよいかを学習しました。

まずは、動画を見ながら大切なことを確認します。
「いかのおすし」が合い言葉、大人に助けを求めることなど、
大切なポイントがたくさんありました。

その後は、実際の場面を想定して、逃げる練習をしました。
「たすけてー！」と大きな声を出して、防犯ブザーを鳴らし、
大人に助けを求めることができました。

　タブレットを使用した４年生の授業です。
　社会の「静岡県のおすすめを白地図にまとめよう」で、前半は白地図ワークに色塗りをしました。
　後半は、おすすめや気になる農産物などをタブレットを使って調べ、学びを広げていました。

　タブレットを使用した３年生の授業です。
　算数の「わりざん」で１０÷２の違いを考えました。
　前半は黒板やノートを使って課題を確認していきました。
　後半はタブレットを使って課題を配信し、一人一人がキーワードを使って違いを考えていきました。