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2012年10月の日記
▼ 2012/10/22(月) 10月18日（木）3年1組国語研究授業��
10月18日（木）、3年1組国語、中西敏夫作「ミラクルミルク」の研究授業のようすをお伝えします。写真は、児童一人一人が、一だんの内容をベン図で説明しようとしている段階から、次に進んで、4人組で、お互いの意見を深め合っているようすです。左から右へ、時間の経過と共に考えにも変化が見られます。３班のようすをご覧下さい。
▼ 2012/10/22(月) 10月18日（木）3年1組国語研究授業��
10月18日（木）、3年1組国語、中西敏夫作「ミラクルミルク」の研究授業のようすをお伝えします。写真は、児童一人一人が、一だんの内容をベン図で説明しようとしている段階から、次に進んで、4人組で、お互いの意見を深め合っているようすです。左から右へ、時間の経過と共に考えにも変化が見られます。２班のようすをご覧下さい。
▼ 2012/10/22(月) 10月18日（木）3年1組国語研究授業��
10月18日（木）、3年1組国語、中西敏夫作「ミラクルミルク」の研究授業のようすをお伝えします。写真は、児童一人一人が、一だんの内容をベン図で説明しようとしている段階から、次に進んで、4人組で、お互いの意見を深め合っているようすです。左から右へ、時間の経過と共に考えにも変化が見られます。１班のようすをご覧下さい。
▼ 2012/10/18(木) 10月18日（木）3年1組国語研究授業��
10月18日（木）、3年1組国語、中西敏夫作「ミラクルミルク」の研究授業のようすをお伝えします。写真は、児童一人一人が、一だんの内容をベン図で説明しようとしているようすです。
▼ 2012/10/18(木) 10月18日（木）3年1組国語研究授業��
10月18日（木）、3年1組国語、中西敏夫作「ミラクルミルク」の研究授業のようすをお伝えします。写真は、児童一人一人が、一だんの内容をベン図で説明しようとしているようすです。
▼ 2012/10/18(木) 10月18日（木）3年1組国語研究授業��
10月18日（木）、3年1組国語、中西敏夫作「ミラクルミルク」の研究授業のようすをお伝えします。写真は、児童一人一人が、一だんの内容をベン図で説明しようとしているようすです。
▼ 2012/10/18(木) 10月18日（木）3年1組国語研究授業��
10月18日（木）、3年1組国語、中西敏夫作「ミラクルミルク」の研究授業のようすをお伝えします。写真は、児童一人一人が、一だんの内容をベン図で説明しようとしているようすです。
▼ 2012/10/18(木) 10月18日（木）3年1組国語研究授業��
10月18日（木）、3年1組国語、中西敏夫作「ミラクルミルク」の研究授業のようすをお伝えします。写真は、本文の中から「気になる言葉」を探し出しているようすです。先生が、「一だんに書いてあることを、ベン図を使って説明しよう。」と板書します。
▼ 2012/10/18(木) 10月18日（木）3年1組国語研究授業��
10月18日（木）、3年1組国語、中西敏夫作「ミラクルミルク」の研究授業のようすをお伝えします。授業が始まりました。今日の学習内容を確認した後、児童が本文を読んでいるようすです。
▼ 2012/10/18(木) 10月18日（木）3年1組国語研究授業��
10月18日（木）、3年1組国語、中西敏夫作「ミラクルミルク」の研究授業のようすをお伝えします。授業が始まりました。今日の学習内容を確認した後、児童が本文を読んでいるようすです。
▼ 2012/10/18(木) 10月18日（木）3年1組国語研究授業��
10月18日（木）、3年1組国語、中西敏夫作「ミラクルミルク」の研究授業のようすをお伝えします。写真は授業前の休み時間の児童のようすです。皆で辞書を開いては、何か調べています。
▼ 2012/10/18(木) 10月18日（木）3年1組国語研究授業��
10月18日（木）、3年1組国語、中西敏夫作「ミラクルミルク」の研究授業のようすをお伝えします。写真は授業前の休み時間の児童のようすです。
