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2012年12月の日記
▼ 2012/12/20(木) １２月２０日（木）学校のようす「３年生ダイコン収穫」��
１２月２０日（木）坂小学校のようすをお伝えします。今日は、多くの学年で坂っ子農園のダイコンの収穫を行いました。９月に種まきをしてから、坂地区活性化協議会の皆様がお世話をしてくださったダイコンです。子どもたちもなかよし清掃の時間に雑草を抜いたりしてきました。写真は、３年生のダイコン収穫のようすです。子どもたちの明るい笑顔がはじけます。
▼ 2012/12/20(木) １２月２０日（木）学校のようす「３年生ダイコン収穫」��
１２月２０日（木）坂小学校のようすをお伝えします。今日は、多くの学年で坂っ子農園のダイコンの収穫を行いました。９月に種まきをしてから、坂地区活性化協議会の皆様がお世話をしてくださったダイコンです。子どもたちもなかよし清掃の時間に雑草を抜いたりしてきました。写真は、３年生のダイコン収穫のようすです。子どもたちの明るい笑顔がはじけます。
▼ 2012/12/20(木) １２月２０日（木）学校のようす「３年生ダイコン収穫」��
１２月２０日（木）坂小学校のようすをお伝えします。今日は、多くの学年で坂っ子農園のダイコンの収穫を行いました。９月に種まきをしてから、坂地区活性化協議会の皆様がお世話をしてくださったダイコンです。子どもたちもなかよし清掃の時間に雑草を抜いたりしてきました。写真は、３年生のダイコン収穫のようすです。子どもたちの明るい笑顔がはじけます。
▼ 2012/12/20(木) １２月２０日（木）学校のようす「３年生ダイコン収穫」��
１２月２０日（木）坂小学校のようすをお伝えします。今日は、多くの学年で坂っ子農園のダイコンの収穫を行いました。９月に種まきをしてから、坂地区活性化協議会の皆様がお世話をしてくださったダイコンです。子どもたちもなかよし清掃の時間に雑草を抜いたりしてきました。写真は、３年生のダイコン収穫のようすです。子どもたちの明るい笑顔がはじけます。
▼ 2012/12/20(木) １２月２０日（木）学校のようす「３年生ダイコン収穫」��
１２月２０日（木）坂小学校のようすをお伝えします。今日は、多くの学年で坂っ子農園のダイコンの収穫を行いました。９月に種まきをしてから、坂地区活性化協議会の皆様がお世話をしてくださったダイコンです。子どもたちもなかよし清掃の時間に雑草を抜いたりしてきました。写真は、３年生のダイコン収穫のようすです。ご覧ください。
▼ 2012/12/19(水) １２月１８日（火）１年生研究授業「コロコロ ペッタン」64
１２月１８日（火）本校では、校内研修の一環として、１年生の研究授業を体育館で行いました。教科は図画工作で、題材は「『コロコロ ペッタン 絵の具と 友だち』 造形遊び」です。校内研修テーマ「学ぶ楽しさを感じ、互いに考えを高め合う子」を掲げ、教職員は、各自の個人テーマを設定し、協同的学び（コラボレイティブ ラーニング）を積極的に取り入れて、授業作りを進めています。ここから紹介する作品が２班の作品です。２時間続きの研究授業が終わりました。みんなで、後片付けを協力して行いました。以上で、研究授業のブログを終わります。
▼ 2012/12/19(水) １２月１８日（火）１年生研究授業「コロコロ ペッタン」63
１２月１８日（火）本校では、校内研修の一環として、１年生の研究授業を体育館で行いました。教科は図画工作で、題材は「『コロコロ ペッタン 絵の具と 友だち』 造形遊び」です。校内研修テーマ「学ぶ楽しさを感じ、互いに考えを高め合う子」を掲げ、教職員は、各自の個人テーマを設定し、協同的学び（コラボレイティブ ラーニング）を積極的に取り入れて、授業作りを進めています。ここから紹介する作品が２班の作品です。
▼ 2012/12/19(水) １２月１８日（火）１年生研究授業「コロコロ ペッタン」62
１２月１８日（火）本校では、校内研修の一環として、１年生の研究授業を体育館で行いました。教科は図画工作で、題材は「『コロコロ ペッタン 絵の具と 友だち』 造形遊び」です。校内研修テーマ「学ぶ楽しさを感じ、互いに考えを高め合う子」を掲げ、教職員は、各自の個人テーマを設定し、協同的学び（コラボレイティブ ラーニング）を積極的に取り入れて、授業作りを進めています。ここから紹介する作品が２班の作品です。
▼ 2012/12/19(水) １２月１８日（火）１年生研究授業「コロコロ ペッタン」61
１２月１８日（火）本校では、校内研修の一環として、１年生の研究授業を体育館で行いました。教科は図画工作で、題材は「『コロコロ ペッタン 絵の具と 友だち』 造形遊び」です。校内研修テーマ「学ぶ楽しさを感じ、互いに考えを高め合う子」を掲げ、教職員は、各自の個人テーマを設定し、協同的学び（コラボレイティブ ラーニング）を積極的に取り入れて、授業作りを進めています。ここから紹介する作品が２班の作品です。
▼ 2012/12/19(水) １２月１８日（火）１年生研究授業「コロコロ ペッタン」60
 | １２月１８日（火）本校では、校内研修の一環として、１年生の研究授業を体育館で行いました。教科は図画工作で、題材は「『コロコロ ペッタン 絵の具と 友だち』 造形遊び」です。校内研修テーマ「学ぶ楽しさを感じ、互いに考えを高め合う子」を掲げ、教職員は、各自の個人テーマを設定し、協同的学び（コラボレイティブ ラーニング）を積極的に取り入れて、授業作りを進めています。それでは、３班の作品を詳しく紹介します。 |
▼ 2012/12/19(水) １２月１８日（火）１年生研究授業「コロコロ ペッタン」60
１２月１８日（火）本校では、校内研修の一環として、１年生の研究授業を体育館で行いました。教科は図画工作で、題材は「『コロコロ ペッタン 絵の具と 友だち』 造形遊び」です。校内研修テーマ「学ぶ楽しさを感じ、互いに考えを高め合う子」を掲げ、教職員は、各自の個人テーマを設定し、協同的学び（コラボレイティブ ラーニング）を積極的に取り入れて、授業作りを進めています。それでは、３班の作品を詳しく紹介します。
▼ 2012/12/19(水) １２月１８日（火）１年生研究授業「コロコロ ペッタン」59
１２月１８日（火）本校では、校内研修の一環として、１年生の研究授業を体育館で行いました。教科は図画工作で、題材は「『コロコロ ペッタン 絵の具と 友だち』 造形遊び」です。校内研修テーマ「学ぶ楽しさを感じ、互いに考えを高め合う子」を掲げ、教職員は、各自の個人テーマを設定し、協同的学び（コラボレイティブ ラーニング）を積極的に取り入れて、授業作りを進めています。それでは、３班の作品を詳しく紹介します。
