今日のインゲンマメの様子です。

それぞれの条件で発芽の確認ができました。
発芽したのは、「水を与えられたもの」「空気にふれているもの」「周りの空気と同じ温度のもの」です。

この実験から、「植物の種子が発芽するためには、水と、空気と、適当な温度が必要である」ことがわかります。

今後もインゲンマメを育てて、次の実験に進められるようにしたいと思います。

２年生のみなさん、げん気に すごしていますか。　しゅくだいは、すすんでいますか。
「スイミー」や「ひょうとグラフ」は、まだ 学校で やっていない ２年生の べんきょうなので、むずかしいかもしれませんが、わかるところだけでも すすめてみてくださいね。

「ふじだな」の ふじの花が、ことしも さきました。 うんどうじょうに 下りる かいだんの ところです。はるの花は まだ たくさん さいていますが、木のはの いろは、だんだん なつの はじめに ちかづいています。きせつの うつりかわりにも 目をむけてみましょう。

『ろくべえ まってろよ』クイズの こたえです。
１．あなは「ふかくて まっくら」です。　　　　　２．かんちゃん と えいじくん
３．１年生だから（ロープとかごを むすぶのは むずかしかった。）　４．イの「犬」

登校日から１週間が経ちました。
どんな生活をしていますか？
課題は進んでいるでしょうか？
ヘチマのたねの観察はできたかな？

今回も課題について連絡します。


【図工：お話の絵】

国語「白いぼうし」を読んで絵をかきます。絵の具、色えんぴつ、クレヨンなど自分が使いたい道具を使って画用紙にかきましょう。出来上がりを楽しみにしています。


【算数：折れ線グラフ】

まだ習っていない学習ですが、教科書を見ながら進めましょう。分からないことがあると思いますが、だいじょうぶです。学校が始まったら、皆でふく習をします。

※４年生のことで質問があったことについては、ブログに掲載する予定です。