２年生が説明文「たこのすみ　いかのすみ」の学習をしています。問いの文を探したり、その答えが書いてある文を探したり。赤青鉛筆を効果的に使いながら、読み取りをしていました。一生懸命、取り組んでいます。

図工の製作、「コロコロガーレ」が完成しました。上の方にビー玉を置くと、様々な仕掛けを通って下の方に転がっていきます。
　製作のまとめはｉｐａｄ。自分のこだわりの構図で写真を撮り、ワークシートを貼り付けました。文字は、キーボードを使って活字で記録する子どもや、手書き文字で記録する子どもと様々ですが、４年生でもローマ字入力でここまでできるようになるとは驚きです。（写真中央）

今日は委員会活動がありました。５・６年生が、学校のために何ができるかと考えて活動しています。環境委員会は、低学年のトイレのスリッパのそろえ方をもっとよくしたいと、床に貼る足のマークを作っていました。子供たちの工夫いっぱいの活動が嬉しいです。

４年生が、自分の学級をもっとよくしていこうと学級会を進めていました。議長、副議長、書記と子供たちで役割分担をし、会を上手に進めていました。iPadでアンケート結果を見ながら話し合いをしています。

　iPadを使って１年生が授業をしています。キーボー島を使って、「あ」「い」「う」「え」「お」のローマ字入力を学びました。自分でキャラクターを設定し、入力をしました。とても楽しんで学んでいます。