1月２２日（火）、２年１組で、国語の研究授業を行いました。そのようすをお伝えします。本校では、児童も職員も心豊かに成長する「学びの共同体」を目指し、「学ぶ楽しさを感じ、互いに考えを高め合う子」という研修テーマの下、先生方が個人テーマを設定し、授業研究を行っています。この日は、アーノルド＝ローベル作・絵　みき　たくやくの「お手紙」４の場面で、がまくんとかえるくんの会話文や手紙文をもとに、がまくんの「ああ、」「とてもいい手紙だ。」の気持ちを想像するという授業です。写真は、一人学びの書き込みと友達との学び合いの後、数名の児童が、がまくんの気持ちを発表しているようすです。ここで、ある児童の発表を記してみます。「なんていいカエルなんだ、おれなみだでそう。カエルクンいいカエルすぎる。おれがお手紙もらったことないからって、お手紙をくれるなんて、カエルクンいいいきものすぎるよ！オレかんしんしたよ。オレも、カエルクンのことを、まねしよう。」以上、本当に概略ですが、本校の研修のようすをお伝えしました。