このしゃしんは、おちゃのペットボトルです。

　この３つのしゃしんのなかに、「　ｍL　」や「　L　」とかかれたもじがあります。これは「ミリリットル」や「リットル」とよみます。算数のべんきょうがはじまったら、がっこうで「ｍL（ミリリットル）」や「L（リットル）」についてもべんきょうします。

　みんなのみのまわりにも「ｍL（ミリリットル）」や「L（リットル）」とかかれたものがあるとおもうので、だいどころで、りょうりのおてつだいするときなどに、さがしてみてね。「ｍL」や「L」が、どんないみなのかも、かんがえてみてください！

今日は日生のべんきょうをします。

写真の１と２はどちらがいいとおもいますか？お家の人とお話してみましょう。
その後、お家のげんかんもチェックしてみましょう。


はきものを　そろえると　こころも　そろう
こころが　そろうと　はきものもそろう
ぬぐときに　そろえておくと　はくときに　こころが　みだれない
だれかが　みだしていたら　だまって　そろえておいてあげよう
そうすれば　きっと　せかいじゅうの　ひとのこころも　そろうでしょう


みんなの　こころが　おちついて　そろうように
トイレのまえに　うわばきを　おく　しるしを　つくってみました。
はきものを　そろえる　くせを　つけましょう。

昨日は５年生全員の元気な顔を見ることが出来て、嬉しかったです。

先生たちは、学校が再開したときに、みんなが気持ちよく生活でき、勉強に集中できるように教室やワークスペースをきれいにしています。
みんなの協力もあり教室は少しずつ明るくなってきました。（写真左）
ぞうきんかけもきれいになりました。（写真中）

みんなは学校に再開に向け、毎日健康に過ごしましょう！
そして毎日の家庭学習もがんばってくださいね！
息抜きには、読書もおすすめですよ。
国語の教科書P３３に本が紹介されています。（写真右）
読書をしたり、体を動かしたり、上手に息抜きやストレス発散しながら、心も体も元気でありますように！

６年生の皆さん、こんにちは。昨日は、２回目の登校日でした。皆さんの元気な姿が見られて安心しました。休校中の課題（国語）の中にあった「漢字の成り立ち」（Ｐ３６〜）はやってみましたか？今日はその学習の中からクイズを出すよ。ものの形からできた「象形文字」がありましたね。上の写真に文字（漢字）になる前の形を示したので、何の漢字になるか考えてみてください。
今日も一日、健康に過ごしましょう。