５年生がタブレットを使ってレゴの車を走らせています。プログラミングで前進、後退、右折など、レゴの動きを操作します。なかなか動き出さなかったり、止まらなかったりと苦戦していたようですが、楽しみながらプログラミングについて学習できました。

　5年2組のお店は「ひまわりワールド２」です。家庭科で学習した整とんのコーナーや、総合で学んだ防災に関するクイズ、射的など、とても工夫したコーナーがたくさんありました。

　5年1組のお店は「注文の多い漁理店」です。国語と社会で学習したことを活かした楽しいお店でした。多目的室の迷路で問題を解き、５−１の教室で、いろいろな方法で魚を釣り上げます。どちらもスケールの大きい、楽しいコーナーでした。

　５年生の授業の様子です。理科「物のとけ方」の学習で、水温によって食塩のとけ方に違いがあるのかを実験していました。グループの仲間で協力しながら、食塩がとけるまでビーカーの中の食塩水をかき混ぜています。
　今日は大学から研修に来ていた大学生にもサポートをしてもらいました。実験は成功したかな?

5年生理科の学習で「物のとけ方」の学習をしました。水の中に塩を入れると？の質問に、「お湯には、溶けるけど、水には溶けないよ」との声が。疑問をもったときは、まずやってみる！！これが大切なことですね。