ほけんだより６月号を発行しました。御覧ください。今月号はむし歯の予防について載せております。歯磨きの仕方や食生活について御家庭でも話題にしてみてください。
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　幼保小連絡会が開催されました。その会議の前に、子供たちが卒園した幼稚園や保育園等の先生方が１年生の様子を参観しました。どの子供も、授業に集中して生き生きと取り組んでいる様子に、参観された先生方からは、「落ち着いた雰囲気の中で子供たちが活躍している様子に感動しました。」等の声が集まり、子供たちの成長ぶりに感心していました。

　教育実習生の授業の様子です。５月１６日から４週間の教育実習です。いよいよ後半、実習授業も多くなってきました。今日は、音楽の授業を行っていました。階名のドレミを体を使って表していました。子供らしい表現を先生は優しく認めます。子供たちもとってもよい表情です！

　4−7組図工の授業の様子です。新聞紙を丸めた棒を骨組みに使い、「ひみつきちをつくろう」を行っていました。丸く丸めた棒をどう使おうか、どのようにつなごうか、話し合いながら進めておりました。うまく立てるのが難しいようで、何度も繰り返し組み立てておりました。

　昼の放送で、各学年の代表や児童会の代表が運動会の感想等を述べました。運動会までみんなで力を合わせて頑張ったこと、当日は、みんなで励まし合い最後まで諦めずに頑張ったことなどを述べました。どの代表者も、運動会で培った「仲間」「絆」を今後の学校生活で大切にしていきたいと、力強く述べていました。

　運動会明けの１時間目。6年生では、算数で「分数÷整数」について学習しておりました。本日は、常葉大学大学院藤島先生の研究授業です。大学院からも先生が来校され参観されました。
　家庭学習と授業とのつながりについての研究をしています。家庭学習も普段ならば復習中心ですが、今回は予習を中心に扱っています。予習の際に自分で解いたり、また調べたりして計算方法について自分で学習します。わからなかった点や疑問点を中心に学校では進めていく、というものです。わからないで終わってしまうのではなく、「○○を使って調べたらできた」「前の学習で勉強したことを使ったらできた」「ここまではわかるけど、ここからが不安」というように自分なりに学習を進めた上で授業に臨みます。このような学習スタイルはきっと初めてだったと思います。戸惑いもあったかと思います。しかし、このような学び方を今は求められています。少しでも「予習」について前向きに捉えられるようになっているといいなあ、と思います。