２年生の説明文「とべとべまわれ」の学習では、実際に文を読みながらおもちゃ「紙とんぼ」をつくる活動をしていました。はじめにこうやって、次はこうやって・・・と子供たちはとても楽しそう。「だんだんできてきたよ。本当に回るのかな。」と試している子もいます。読んで、試して、その次に・・・と頭の中ではプログラミング的思考がぐるぐる回っているのでしょうね。

１年生の音楽の授業。鍵盤ハーモニカにも慣れてきました。みんなで楽しく演奏できるとますます音楽は楽しくなりますね。みんなで「ド・ド・ド！ソ・ソ・ソ！」大合奏です。

２０分休みになった途端、図書室にたくさんの子供たちが集まってきます。本を借りる子、返す子。大賑わいです。図書委員の子供たちも大活躍しています。大岡信さんの展示は終わってしまいましたが、ことばあそびには、参加してくれる子がいます。読んでいるととても楽しいです。

お気に入りの色で紙粘土に色を塗っている２年生。グアナコの完成間近です。「先生、いい感じに出来上がってきたよ。撮って！」と満足げな顔で言っている子供がいます。図工の時間が楽しみなんでしょうね。