ようこそゲストさん

三島市立長伏小学校

ブログURLの変更についてのお知らせ
ブログのアドレスを、下記の通り変更することとなりましたのでご案内申し上げます。

つきましては、ブログのアドレスを「お気に入り」や「ブックマーク」などに登録されている場合には、大変お手数をおかけいたしますが、変更後の新アドレスへ設定変更して頂きますようお願いいたします。

今後も、引き続きご愛顧を賜りますよう心よりお願い申し上げます。

■変更時期
 2023年1月30日より

■変更前: 旧ブログ(http://blog.city-mishima.ed.jp/blog-e/m114/)

■変更後: 新ブログ(https://schit.net/mishima/nagabuse-e/)

2022/02/18(金) 長伏三景

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左)昇降口横掲示板です。「北京オリンピックコーナー」です。
オリンピックをテレビで観戦している方も多いと思います。

☆スノーボード・ハープパイプの技「トリプルコーク1440」ライブカメラでは見取れないすごい技が、進化したカメラの映像で確認でき感動しました。アニメのコマ送りのように見せてくれたり、選手の脚に付けた小型センサーで高さをジャッジしたりと、驚く技術がたくさんです。平野選手の最高到達点は、高さ約7メートルのパイプの縁から5・5メートルも上空に達し、地上約12・5メートルは建物なら4階相当だそうです。すごい、すばらしい!!しか言葉がありません。
その他の競技でも、日本の選手の活躍に感動します。

☆音楽委員会のオリジナル企画「ミュー・ダンステージ」ポスターです。
チームを作って色々な学年が参加するようです。
人数制限や動画での参加など、感染症に気をつけて取り組みます。

中)3階の窓から富士山が美しく見えます。寒い日ほど空気が澄み切っているせいか青空に映え、雪とのコントラストが絵画のようです。

右)中庭の花壇です。
寒さに負けず花がとてもきれいに咲き始めました。
また、1年生が一鉢ずつ育てているチューリップも芽が大きくなってきました。パンジーやノースポールも一緒に植えてあるのでにぎやかです。

2年生の花壇は、「小かぶ」と「二十日大根」が植えてあり、葉が育ってきています。
よく見ると、土の境目に二十日大根の赤い部分も見えていました。
収穫が楽しみです。


おかげさまで今週も欠席者が急増することなく、何とか無事終了いたします。
保護者の皆様、本当にありがとうございます。
土日も感染症に気を付けて、過ごしていただければありがたいです。
どうぞよろしくお願いいたします。

スクールガードの皆様、地域の皆様、いつもいつも子供たちを見守っていただきありがとうございます。朝夕の冷え込みが厳しく、寒い日が続いておりますので、体調にお気を付けください。

2022/02/18(金) すばらしい6年生

6年生

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6年生が体育館に集まり、間隔をあけて並んでいました。
指示されたことにすぐ反応し、動くことができます。
長伏小の最上級生だけあり、「話を聞く→内容を理解する→行動に移す」この過程が数秒で進みます。
身長もすごく伸びていて驚きましたが、内面の成長も著しいです。
指揮と伴奏に合わせて、きれいな歌声が館内に響いていました。
もうすぐ卒業を迎えると思うと、とても淋しいです。
6年生の存在の大きさを改めて感じた時間でした。

2022/02/18(金) ふりこのきまり

5年生

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5年生が「ふりこ」を使って実験していました。
きまりを見つける学習のようです。
この単元が、5年の理科の最後となるようです。
グループでふりこを動かし、左右に揺れるのを観察していました。
この動きから、何かきまりを見つけられるといいです。

2022/02/17(木) しかけ とびら ゲーム

1年生

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音楽室が大変身。
「しかけ とびら ゲーム」を楽しむ1年生で盛り上がっています。
クイズを出す子、答える子、どちらもはりきっていました。
「えー?!」「わかんない。」「どうしよう。」
どうやら難問のようです。
思わず「どんな問題なの?」と聞くと・・・。
『長伏小の校長先生の名前は?』でした。
「校長先生は、校長先生だよぉ〜。」
正解したいので、出題者を説得しようとがんばっていました。
さて、無事通過したのでしょうか。
みなさんは、校長先生の御名前わかりますよね。

2022/02/16(水) 命をつなぐ・学びを活かす

4年生

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養護教諭が4年生の保健の授業を行いました。
思春期を迎える子供たち。
男子と女子の体と心の変化について学びました。
少し気恥ずかしいような表情も見られましたが、みんな真剣に聞いていました。
教科書にも書かれている
『新しい命を生み出すための準備が始まったしるし』
という言葉が特に印象的でした。

体の成長には、性差(男女差)、個人差があります。
もちろん心の変化にも違いがあると思います。
「自分だけかな?」
「みんなはどうかな?」
心配や不安が大きい子、大人の体へ近づくことに抵抗がある子もいると思います。
お互いの違いを受け止め、思いやりの心をもって、自分も相手も大切にしてほしいです。
5年生に向かって、男女仲良く、気もちよく接することを心がけてほしいです。
不安になったり、気になったりすることがあれば、おうちの方はもちろん、学校でも相談しやすいように配慮していきたいと思います。