１年生の授業の様子です。理科では、「めざせ密度マスター！」で密度を求める練習をしていました。早く終えた生徒が悩んでいる友達に声をかけ、みんなで教え合う姿が見られました。また、数学では、集中して話を聞いている場面から一転、「どこが違うのか？」と先生が問題を投げかけると、さらに真剣に考える様子が見られました。

　２年生の授業の様子です。英語では、「Ｉ went to〜 to〜」の英作文をした後、ペアでお互いのことを質問し合うコミュニケーション活動をしていました。保健体育では、「健康な生活」の学習で、iPadの「メタモジ」を活用して、調べたことをまとめていました。タイピングやタッチペンで文字を入力して、自分のやりやすい方法で取り組んでいました。