英語では、MetaMojiを使って友達の英作文をアドバイスし合う活動を行いました。
　
　また、今日は、全学年で、iPadの活用として二画面にする方法を教わりました。これにより、例えば、Teamsで配信された資料を見ながら、同時にMetaMojiで作業ができます。

　社会は、江戸時代の生活について、今の生活と比べながら考えていました。英語では、デジタル教科書の動画を紹介し、発表の仕方について学習しました。数学では、練習問題に取り組み、二人の先生がティームティーチングという形式で指導していました。

　美術では、風景画の制作をしています。iPadの写真をよく観察して色の違いを意識して色塗りを行っていました。理科では、グループでの実験は行わず、先生の実験を見て学習していました。音楽では、一人一人の写譜を先生がアドバイスし、終わった生徒は鑑賞教材の調べ学習に取り組んでいました。