６時間目は、１、２年生は進路学習を行いました。
　２年生は、進路先を選ぶ基準や重視することを友達と話し合い、お互いに考えていることを共有する活動を行っていました。
　１年生は、学年主任が話をする部屋と教室をzoomでつなぎ、オンラインで説明を聞きました。進路について、高校について、今何を頑張ったらよいかなどメモをとりながら真剣に聞いていました。

　６時間目、３年生の進路説明会が行われました。生徒はｉＰａｄを持って、保護者は後方の席で、進路指導主事から説明を聞きました。３年生は、12月の進路先決定に向けて、しっかり自分で考え、家庭で話し合い、目標を決めていきます。

　１年生の理科では、ＣＤを使って光の当たり方を体験し「光と色」の学習をしていました。
　２年生の「討論」の授業では、「中学生にスマートフォンは必要か。」というテーマの話し合いに向けて「賛成・反対の異なる立場から考える」練習として自分の考えをiPadのワークシートにまとめていました。
　３年生は定期テストが返却され、教科担当の先生の説明を真剣に聞いていました。

　２年生英語の授業で若林教諭が授業研究を行いました。
　「スポーツについて紹介する文を書こう」という学習課題で、「be動詞＋過去分詞＋by」を使った文を作る活動を行っていました。文章をiPadで入力し、質問したいときには赤ボタンを押して担当教諭に伝えて個々のペースに合わせて学習を進めていました。