３年生の授業の様子です。数学では集団全体の傾向を推測する標本調査に使われる乱数の学習をしていました。総合では、私立高校入試を終えて振り返りを行っていました。後輩へのメッセージには「時間配分に気をつけて」「落ち着けば大丈夫」「いつもと違うマーク式は…」と来年度に向けてアドバイスが書かれていました。

　２年生の授業の様子です。英語は単元テストの直しをiPadで行っていました。総合は修学旅行の行き先に関係する語句のテストにチャレンジです。まずは地名や寺社などを知るところからです。みんな一生懸命取り組んでいました。各教室には、みんなで作成した京都の地図が掲示されています。

　１年生の保健体育では、12分間走を行っています。事前の学習で調べた自分の運動強度をめやすにして、明確に立てた目標に向かって取り組んでいます。12分間走は苦しいですが、腕を振るというアドバイスを意識してだれ一人として手を抜くことなく頑張っています。見学者も仲間の走りをしっかり応援していました。

　１年生の授業の様子です。理科は、火山の学習で、先生が説明したことをiPadのワークシートに上手にメモしながら聞く姿が見られました。数学では練習問題に黙々と取り組んでいました、英語では、先生が単語の文字数と一部のアルファベットを示し、生徒はその単語を連想して当てるというゲームで楽しみながら単語の学習をしていました。

　２年生の授業の様子です。数学の図形の証明の学習では、みんなの前で自分の考えを分かりやすく説明していました。家庭科では行事食についてみんなで黒板に書き出しながら考えていました。国語は小説「走れメロス」の登場人物の言動の意味を考え、お互いのiPadで説明し合っていました。