３の２と６の２も道徳の学習で、担任からの投げ掛けに真剣に答えていました。
タブレットを使って思考を整理したり、確認したりと上手に操作して考えを深めていました。

４の１は算数の「角」の学習をしていました。
廊下の掲示がすばらしく、お客様も見上げて鑑賞していました。
まるで海中に教室があるようです。
模造紙に海の中を描き、マンタ（エイ）を立体的に配置してあり、センスが光る作品となりました。

５年生：算数「小数のかけ算」
６年生：理科「植物のからだのしくみ」
３年生：道徳「あこがれの人」
様々な学習を進めていました。

自分の考えをもって伝える。
人の意見を聞いて更に深く考える。
物事を多面的にとらえる。

授業の中でたくさんの場面を見ることができました。

２年生は、タブレットの絵を見て「たからさがし」をしていました。
ペアでヒントを出したり、聞いたりして積極的に学習していました。

５年生は、夏を感じた経験を俳句に表そうとしていました。
タブレットを上手に操作しながら、五・七・五のリズムに合わせて考えていました。

掲示板には、作品は提出したため、
「社会を明るくする運動」のポスターのコピーが貼られていました。
実際の作品は提出したためです。
どの作品も思いが込められていました。

１・２年生の授業の様子です。
図工と国語の学習をしていました。
担任の話を聞いて、「ひもひもねんど」について考えたり、リズムをとりながら音読をしたりしていました。
２年生は、「音や様子をあらわすことば」をたくさん発表していました。
「もぐもぐって音をあらわすことばかな？」
「どうかなぁ？」
真剣に意見を交わしてました。

静東教育事務所地域支援課・三島市教育委員会学校教育課の皆様が来校され、東っ子が元気に学ぶ様子を笑顔で参観されました。

１）２人組になり、裏返しにしたカードを交互にひきます。
２）カードの絵を見て名前を当てます。
３）学習シートに名前を書き込みます。
やることがたくさんあるので大忙しです。
自分がひいたカードも、相手がひいたカードも仲良くシートに書き込み、確認をしていました。
「牛乳だ。」
「ミルク〜！」
「わぁすごい！英語だね。」
「すいかをひいたよ。」
「おいしいよね。」
「やきいも？！」
「さつまいもかな。」
会話がはずんでいて、聞いている方も楽しくなりました。