５年生、図工の様子です。「銀河鉄道の夜」を読み、そこから感じたことを絵に表すという学習です。子供たちにとって難しいのが蒸気機関車を想像できない、ということです。この授業では、蒸気機関車の画像を見て、その画像をもとに想像を広げていくことをしていました。これも一人一台端末（iPad)の良さかもしれません。

　６年生の授業の様子です。理科「人のからだのつくりとはたらき」についての学習でした。それぞれのからだの働きについて一人一人が個別にまとめております。まとめに必要な情報を整理し、一人一人が個別に表現できるのもiPadのよさです。

1年生は、今週2回目の低水位プールに入りました。少しずつプールの水にも慣れてきました。来週は、プールの水位が上がり、通常の水深になります。低水位での経験を生かして、楽しい水泳授業を目指します。

　３年生の国語です。「自分の見方で分るいしよう」という学習をしておりました。この授業では衣服の見方の分類方法について意見を出し合っていました。季節での分類、上下での分類と分類の仕方は様々です。どの教科にもつながる「見方」の学習です。

　６年生の授業の様子です。交通安全リーダーと語る会に向けて話し合いをしていました。危険箇所を調べたり、まとめかたを相談したりとよりよい発表になるようにと考えていました。

　今年初めてのプールです。今日の午前中は晴れて気温も上昇したため入ることができました。子供たちは大はしゃぎ。今後も注意を守り、楽しい水泳の時間にしたいと思います。。