コロナの感染レベルが引き上げられたので、残念ながら家庭科の調理実習が家庭科室でできなくなってしまいました。そこで、作り方を動画で見た後に実際に各家庭で調理実習する方法で学習することにしました。課題は、「ジャーマンポテト」「野菜のベーコン巻き」です。どちらかで良いのですが、両方に挑戦したお友達もいました。また、時短を意識して、レンジを使ったり、ベーコンの代わりにウインナーを使ったり、それぞれに工夫が見られました。さらに盛り付けも美しく、すぐに真似したくなります。教室で画面を共有しながら、まとめ方を参考にしてiPadの使い方もますます向上し、一石二鳥の学びとなりました。

３年生の算数は分数の学習をしています。「１メートルの定規で測ることができないここはどうやって表せばいいんだろう。」とみんなで考えていました。３年生は、発表の仕方も大変気持ちが良いです。手の上げ方もぴんとしていて立派です。

もしものために、リモートのつなげ方の確認をしています。案の定、「あれ？この次どうするんだっけ？」という声が上がりました。大人も子供も何度もやっていないと忘れてしまいます。久しぶりにTeamsでつながると、子どもたちは嬉しそうに画面に手を振っていました。昨日のお便りでお知らせしたとおり、当面の間、一部の児童にオンライン授業を行います。詳しくは、昨日メタモジにて配布していますので、ご覧ください。

　給食が終わり、清掃の時間になりました。コロナでも寒くても掃除をしなければなりません。みんな、自分たちが使う下駄箱や廊下、教室を黙々と掃除しています。先生方も掃除機で隅々をきれいにしています。ただし、トイレについては、コロナ禍ということを踏まえ、今週から子どもたちの担当からは外してあります。用務員さんが授業時間内に掃除をしてくださり、子どもたちが休み時間には気持ち良く使えます。放課後にも担任がもう一度掃除と消毒を行っています。

換気には十分気を付け、おしゃべりをしないで取り組んでいます。
　今週から当面の間、６時間目が打ち切りになり、下校が早くなります。早めにお家に帰ったら、自分の机の周りや部屋を片付けるのも良いのではないでしょうか。

　５年生は、算数「正多角形と円」の学習で、いろいろな正多角形の特徴や円との関係を学習しています。正六角形は、分度器を使わなくてもコンパスだけで描けるのはなぜか、その理由を友達に分かるように発表していきます。また、何角形の図形かで中心の角度やまわりの角度が求められることを学びました。コンパスの使い方は、３年生の学習ですが、なかなかスムーズに円が描けず苦労している様子が見られました。どの学年でも算数の作図は、課題の一つで分度器や定規、コンパスを正しく使い、正確な図形を描くことは難しいようです。合同や拡大・縮小の学習でも同じ事が課題になってきます。