体育館から、リズムを刻むドンドンという音が聞こえてきました。のぞいてみると、６年生が５年生にソーラン節を教えているところです。５年生も必死に６年生についていこうと踊っています。錦田ソーランをつないでいる姿。さすが高学年という空気が流れていました。

1年生の図工の時間、一生懸命掘ったさつまいもの絵にビニール袋をかぶせ、そのビニールの上に丸シールを貼ると・・・さつまいもが恐竜に変身し始めました。子供たちは大喜び。どんな名前の恐竜にしようかな〜とつぶやきながら製作していました。

　今日は命を考える日。４年生は「ヒキガエルとロバ」の題材をもとに、命の大切さについて考えました。ヒキガエルも、ロバも、そして私たち人間も、みんな同じ命。どの命もかけがえのないものと自分の行動を振り返っていました。大切な命を思い返す1日になりました。

6年生は、「災害対応クロスロード」というタイトルで、授業を行いました。地震が発生した場合を想定して、3つの質問に対して、「YES」か「NO」のどちらか自分の意見をもち、その理由を考え、班の友達と共有します。質問に対しての正解はありません。
この授業は、災害対応を自分の問題として考え、さまざまな意見や価値観を子供同士で共有するねらいがあります。子供たちは、「せーの」でカードを出し、友達の意見はどうかを確認したり、なぜそのカードを選んだのか理由を聞いたりしました。班の形になると、すぐに話し合いが始まり盛り上がりました。正解はないけれど、揺さぶられる質問にみんなの意見を聞いて、なるほどと感じたり、同じ意見に、「そうだよね。」と言う思いをもったりしていました。
ご家庭で、どんな質問だったか話題にし、自分だったらどうするかを家族で考えてみてください。