３年生は社会で「火事がおきたら」を学習しています。
　先週、消防署見学をしたことをもとに、この日は「通信指令室の役割」を学習しました。
　子供たちは、火事が起きたら「１１９番に連絡する」ことは分かっています。なぜ通信指令室へ連絡するのか、通信指令室からどこへどのような連絡をするのかを学習しました。
　「近くの市町は、大きな火事の時に応援してもらう」
　「病院は、けが人の手当があるかもしれないから、準備してもらう。」
とグループで考えを深めていました。

　５年生は算数で図形の面積を学習しています。
　今まで平行四辺形、三角形、ひし型の面積の求め方を学習してきました。
　この日は習熟を図る練習問題でした。
　タブレットに提示された練習問題を、児童がタブレット上に直接記入していました。担任は児童のタブレットに書かれた方法や解答を確認していました。紙ではなくタブレットで練習する方法にびっくりしました。

　４年生は外国語活動で「Unit８　This is my favorite place.」を学習しています。
　学校の様々な場所の英語、その発音を学習した後、カードを取るアクティビティーをしました。
　頭の上に両手を置き、サム先生が言った場所のカードを取ります。サム先生が言う瞬間は、身を乗り出して、待ち構えていました。
　時々サム先生が取り札にない英語を言うと、「オー」とためいきとほっとした表情になり、取り札の英語を言うと、あちこちから「やった−」「あー」とうれしい声と悔しがる声が聞こえました。
　とても楽しみながら英語に親しむことができた４年生でした。

　２年生は算数でかけ算の学習をしています。
　今までに九九表を切り取り、それを再び組み立てるパズルを作ってきました。
　この日は友達が作った九九表パズルに挑戦する活動をしていました。
　友達が作った九九パズルはなかなか難しいようでしたが、一つ一つのパーツを見て、一生懸命に組み立てていました。

　２年生は図画工作で「まどからこんにちは」の学習をしています。
　カッターナイフを使って作品を作ることもねらいの一つです。
　ただ、初めてカッターナイフを使う児童も多いので、担任の先生や支援員さんの目の前で使い方をきちんと教わっています。
　塔を作り、カッターナイフで小窓を開け、何を見えるようにしようか？と目を輝かせながら作品作りをしていました。