４年生は図工で「ひみつのすみか」を学習しています。
　これは、木の材料を組み合わせながら、ひみつのすみかの様子を考え、形や色などの感じを捉えながら、表し方を工夫して立体に表すことを目標としています。
　こどもの森で採取した落ち枝を、木工ボンド等を使って組み立てて、立体にしていきました。ホットボンドを使ったり、ドライヤーを使ったり。また、長さをそろえたりや接地面をきれいにしたりするためにのこぎりやヤスリを使って作業していました。
　作業に集中して、とても静かな教室でした。ひみつのすみかができるのが楽しみですね。

　1月24日から1月30日までの1週間を「学校給食週間」としています。これは、戦後の学校給食再開が12月24日でしたが、冬季休業と重ならないこの週になったそうです。
　渡り廊下の掲示板には、委員会児童が作ったポスターや生産者さんの写真、子どもたちから感謝のメッセージ等が掲示されています。これとは別に、５６年生の児童は手作りの台ぶきんをプレゼントしました。
　この日の給食は、「牛乳、赤飯、甘藷三島コロッケ、小松菜の煮浸し、味噌汁」です。子どもたちはおいしく食べられたか？
　保護者の皆さんの中には、「給食が好き！」という方もいらっしゃることでしょう。学校給食は子供たちが食に関する正しい知識と望ましい食習慣を身に付けるために重要な役割を果たしています。様々な人が関わって提供される給食について、ご家庭でもぜひ話題にしていただけたらと思います。