５年生算数「面積」の授業の様子です。台形の面積の求め方について学習しました。これまでに、平行四辺形や三角形の面積の求め方を学習してきた子どもたちが、これまでの学習を生かして、台形の面積を求めていました。平行四辺形の面積の公式を利用したり、三角形の面積の公式を利用したりして台形の面積を求めていました。明日は、台形の面積の公式をつくります。

　４年生が国語の学習で「クラブ紹介チラシ」を作り、そのチラシを３年生に紹介しに行きました。作ったチラシを見せながら、スポーツクラブ、文化クラブそれぞれの魅力を紹介しました。緊張しながらも丁寧に話す４年生に、先輩としての優しさと頼もしさを感じました。

　6年生理科「てこのはたらき」の学習の様子です。「てこが水平につり合うときには、どんなきまりがあるのだろうか」という課題に向けて実験を行いました。実験用てこを使いながら、左うでにおもりをつるしました。そのあと、右うでにおもりをつるして、どういうときにてこが水平につり合うのかを調べました。実験から、てこが水平につり合うときのきまりは、力の大きさ（おもりの重さ）×支点からのきょり（おもりの位置）が右左とも等しい時だということが分かりました。

　坂小で採れたブロッコリ−を使って、給食のメニューで、「グリーンサラダ」が出ました。「グリーンサラダ」の中には、坂小のブロッコリーがたくさん入っていました。子どもたちは、やわらかい坂小のブロッコリーをおいしそうに食べていました。

　4年生社会科「県内の特色ある地いき」の学習の様子です。沼津市のひもの作りについて学習をしました。ひものづくりは、約100年前から沼津市でさかんに行われてきたこと、原料になるあじは、九州やオランダから送られてきていることなど、普段食べているあじのひものについて知ることができました。

　２年生国語の授業の様子です。「きつねのおきゃくさま」で、場面の様子から、きつねの気もちを考える学習をしていました。グループに分かれて、文章の中からきつねの気もちを読み取れる文を探し出して、話し合いをしていました。最近の2年生の話合いでは、たくさんの意見が出ます。坂小の目標「考えよう　話し合おう」が見られる場面でした。

　福島交流をしている翁島小学校から柿が届きました。とてもつやがあって、おいしそうです。交流した４〜６年生に一つずつ配りました。４〜６年生の子どもたちは、嬉しそうに会を持って帰りました。
　翁島小の皆さん、ありがとうございます！

　学校保健委員会を開催しました。４〜６年生を対象に、思春期講座「自分や周りの人を大切にしよう〜いのちの大切さ、こころと体の成長〜」をテーマとして助産師の先生に講話していただきました。赤ちゃんの頃からの成長、自分の脈拍の体感、思春期の心身の変化等、自分や周りの人の成長や大切さについて学ぶ時間となりました。どの子も、真剣に聴く様子が見られました。自分自身を肯定的に捉えて、成長してほしいと思います。
　保健委員の児童は、学校保健委員会の運営をがんばりました。

　ＪＡふじ伊豆の三島函南甘藷部会様から無償でいただいた三島甘藷（さつまいも）が給食で「大学いも」として出されました。ほくほくしたお芋に甘い蜜がかけられていて、とてもおいしかったです。子どもたちも嬉しそうに食べていました。

　５校時に行われる学校保健委員会の準備を５年生が行ってくれました。いすを並べたり、机の準備をしたりしてくれました。６年生が卒業した後は、５年生がリーダーとなっていきます。来年度リーダーとして自覚を、今から少しずつ５年生が持ち始めてくれることが嬉しく思います。　

　１６日金曜日に行われる感謝の会に向けて合同練習を行っています。感謝の会では、「坂小学校の校歌」と「糸」の合唱を披露します。最初に「糸」の歌詞について説明がありました。歌詞に込められている思いについてイメージを膨らませることで、子どもたちの歌への思い、親しみがわき、よい歌唱につながっていくのではないでしょうか。歌詞のイメージを膨らませた後の歌声は、その前までの歌声と違うように感じました。

　体育館内の開設訓練終了後、新型コロナウイルス感染対策をふまえた入室訓練を行いました。実際に、避難者、発熱者、障がい者、要配慮者などに役割分担して、受付の練習をしました。その後、避難所運営本部室や病人用居住室、発熱者室などで使用する教室の確認をし、最後に防災倉庫の資器材確認をしました。坂小学校は地震発生時のみ開設されます。「いざ」というときのために備えが大切だと強く思いました。