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メッセージ欄
2020年5月の日記
▼ 2020/05/12(火) ５年生 算数「小数と整数」
５年生のみなさん、こんにちは。今日もとてもいい天気ですね。気温も上がるようなので、室内にいても適度に水分補給をして、体調管理に気をつけて過ごしましょう。
今日は、算数の学習についてです。４年生で「大きい数」という学習をしたことを覚えていますか？５年生の最初に「小数と整数」という学習をしますが、「大きい数」の考え方ととても似ているところがあります。今日は５年生の学習に繋げるために、問題を出します。全問正解できるかな？
１、 ３０万の１００倍は？
２、 ５０億の１０分の１は？
３、 １００兆を２こと、１００億を５こと、１００万を７こ合わせた数は？
４、 ３２７８万は１万を何個集めた数かな？
答えは次回のブログでお知らせします。
▼ 2020/05/12(火) ４年生 どんなグラフがあるかな？
 | 4年生のみなさん、こんにちは。 昨日は夏のような暑さでしたね。今日も暑くなるようなので、熱中症に気をつけて過ごしてくださいね。 4年生の算数教科書23ページを開いてみましょう。 日本の新潟市とニュージーランドのオークランド市の月別気温がのっています。 気温の変化をわかりやすくするためには、どんなグラフがあるか考えてみましょう。 ○○グラフ、△△グラフなど、今までに習ったグラフを思い出してみましょう。 |
▼ 2020/05/11(月) ３年生 算数「かけ算のきまり」
３年生のみなさん、こんにちは。１４日にまたみなさんに会えることを楽しみにしています。
算数のプリントはすすんでいますか？かけ算のきまりをつかった新しい問だいをしょうかいするので、ちょうせんしてみましょう。
☆次の□にあてはまる数を書きましょう。
?９×７は９×６より□大きい。
?６×６＝６×□−６
?２×８＝８×□
?４×□＝３×４
答えは次のブログにのせます。ぜんもん正かいできるかな？
▼ 2020/05/11(月) ６年生「PKの結果は何通り？」
６年生のみなさん、こんにちは。７日にはみんなに会えてうれしかったです。クリーン作戦は進んでいますか？家族の一員として進んで仕事を見つけ、実行しよう。
さて、今日の算数クイズです。
『サッカーのPKをします。３回続けてけった時、PKの結果は全部で何通りあるでしょう。』
樹形図や表を使って考えてみよう。
▼ 2020/05/08(金) ４年生 都道府県をおぼえよう
4年生のみなさん、こんにちは。
昨日は、元気なみなさんに会えてうれしかったです。
社会科の課題「都道府県名を覚えよう」では、もう半分くらいの県名を覚えて、すらすらと言える子もいましたね。すばらしいです！
覚える時は１，北海道 ２，青森県・・・と番号で覚えるのではなく、その県の位置や形で覚えるようにしましょう。
東京、上野にある国立科学博物館で自宅にいながら展示物を見ることができる３Dビューで映像を公開しています。恐竜の骨格模型や人類の歴史などを見ることができます。博物館のホームページから、どうぞ。
国立科学博物館
