１年生算数の授業は、繰り下がりのある引き算の文章問題に取り組んでいます。「どちらが〜」という文は「違い」を聞いている問題だから引き算であるということ、そして、大きい数から小さい数を引いて計算することが分かりました。文章問題は国語の力も大切ですね。

３年生国語の授業では、作文を書くポイントについて学習しています。一文が長くならないようにすること、気持ちや行動を具体的に書くこと、主語と述語が分かるようにすること、書き出しを工夫することなど、先生が例を出して、どのように直せばいいかをみんなで意見交換しました。

２年生算数の授業の様子です。今日はかけ算九九の７の段です。サインペンが１箱に７本ずつ入っている時の９箱までの数を計算していきます。７の段を声に出すととても言いにくいですが、何度も練習していきましょう。

３年生算数の授業の様子です。学びを生かす問題の中に、目盛りが書かれていない数直線があり、１か所だけ０．４という小数が書かれていて、矢印で示された３か所の数値を答える問題に取り組んでいますが、「どういうこと」「むずかしい」という声が上がっています。友達と相談してこの数直線から何が分かったかを確認し合っています。

４年生国語の授業の様子です。３年生にクラブを紹介するためのチラシについて考えています。クラブのキャッチコピーや楽しさはもちろんのこと、このクラブならではの魅力について書き出しています。これから写真やイラストを交えながらチラシを作成していきます。