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▼ 2015/12/08(火) 持久走記録会（１６年）
１２月８日（火）、持久走記録会が行われました。持久走のねらいは次の三つです。
・寒さに負けない丈夫な体をつくり、持久力を伸ばす。
・自己のめあてに向かって走りぬく。
・一定のペースで走りぬく。
どの子も、自分のめあてに向かって今までがんばって練習をしてきました。今日は、その成果を発揮し、さらにペアや保護者の皆様の応援を力にして、めあての達成をめざしてみんな全力で走り抜きました。
長く走るのが得意な子も、苦手な子もいます。そんな中、寒さに負けず、苦しさに負けず、自分に負けず、練習を重ね、「本気」でがんばった子どもたちに大きな拍手を送りたいと思います。
保護者の皆様、地域の皆様、子どもたちへの温かな声援をありがとうございました。
写真は１・６年持久走記録会の様子です。（３校時）１年生は３分間、６年生は６分間走りきりました。１年生にとっては、小学校で初めての持久走記録会、６年生にとっては小学校最後の持久走記録会でした。１年生の一生懸命な走りに４月からの成長を、そして６年生の力強い走りに６年間の成長を強く感じた１時間でした。
▼ 2015/12/08(火) 持久走記録会（２５年）
１２月８日（火）、持久走記録会が行われました。持久走のねらいは次の三つです。
・寒さに負けない丈夫な体をつくり、持久力を伸ばす。
・自己のめあてに向かって走りぬく。
・一定のペースで走りぬく。
どの子も、自分のめあてに向かって今までがんばって練習をしてきました。今日は、その成果を発揮し、さらにペアや保護者の皆様の応援を力にして、めあての達成をめざしてみんな全力で走り抜きました。
長く走るのが得意な子も、苦手な子もいます。そんな中、寒さに負けず、苦しさに負けず、自分に負けず、練習を重ね、「本気」でがんばった子どもたちに大きな拍手を送りたいと思います。
保護者の皆様、地域の皆様、子どもたちへの温かな声援をありがとうございました。
写真は２・５年持久走記録会の様子です。（４校時）２年生は３分間、５年生は６分間走りきりました。４時間目だった２年生と５年生。記録会が終わり教室に戻るとき、２年生が「本気でがんばった後の給食は、いつもよりもっとおいしいぞ！」とつぶやいていました。
▼ 2015/12/08(火) 持久走記録会（３４年）
１２月８日（火）、持久走記録会が行われました。持久走のねらいは次の三つです。
・寒さに負けない丈夫な体をつくり、持久力を伸ばす。
・自己のめあてに向かって走りぬく。
・一定のペースで走りぬく。
どの子も、自分のめあてに向かって今までがんばって練習をしてきました。今日は、その成果を発揮し、さらにペアや保護者の皆様の応援を力にして、めあての達成をめざしてみんな全力で走り抜きました。
長く走るのが得意な子も、苦手な子もいます。そんな中、寒さに負けず、苦しさに負けず、自分に負けず、練習を重ね、「本気」でがんばった子どもたちに大きな拍手を送りたいと思います。
保護者の皆様、地域の皆様、子どもたちへの温かな声援をありがとうございました。
写真は３４年持久走記録会の様子です。３年生と４年生は、４分間走りきりました。
