ドレミ・ドレミ・と子供たちがリズムにのって、鍵盤ハーモニカを演奏しています。お父さん指がド、お兄さん指がレとかわいい指に言い聞かせながら演奏している子もいました。うまく演奏できるとにっこり。この瞬間がとても嬉しいです。

「おはようございます！」
今日から金曜日の5日間、朝の登校時間に、児童会運営委員が児童昇降口前に立ち、あいさつ運動をしています。「つなごう　錦田っ子の輪」という目標をかかげ、活動してきた児童会メンバー。あいさつ運動を行い、あいさつの輪を広げることで、錦田っ子の輪を広げていきたいと考えています。

1年生の音楽は、鍵盤ハーモニカの学習に入っています。一人で音を出すのも楽しいですが、友達と音を合わせるのもとても楽しそうです。今日は、ドとソの音を出しています。たった２音ですが、子供たちの目はきらきらしていました。

2年生が、絵の具の混色に初めてチャレンジしました。赤、青、黄の三色の絵の具をパレットに出し、スタートです。「赤と青を混ぜたら、紫になったよ」「その色は、何を混ぜればできるの？」「うわぁ、きれいな色ができた！」教室には、子供の楽しそうな声が響いていました。

「雨の日に運動場にたまった水ってどこに行っちゃうんだろう・・・」雨の日の学校の様子の写真から始まった授業。子供たちは「水は吸収されちゃうんだよ。」「場所によってまだ、水たまりになっているところもあるよね。」「何が影響しているんだろう。」と調べています。実験に必要なことを先生から聞いて、さあ、運動場へ。土の量かな。日光かな。子供たちの疑問は解決されるでしょうか。実験はわくわくの連続です。