３時間目、２年生の生活科の授業が公開されました。
　“低学年”から“中学年”への進級を前にして、『あしたへジャンプ』という単元での、小学校に入学してからの２年間で成長した自分を見つめ直させる学習です。
　
　ここまで各自で、１・２年生でできるようになったこと・成長したことを振り返り、「発表カード」にまとめてきました。今日の授業は、それをグループの仲間に発表する場です。
　初めに、「発表する人」と「聞く人」に必要な心構えが提示されました。授業者は、まず、“相手意識”をしっかり持たせようとしたのです。
　そして、個々で、発表練習をする時間が設けられました。子どもたちは、「発表する人」の立場で、分かりやすくはっきりと声を出すことを意識して、自分のカードを読んでいました。
　続いて、授業者が、発表のお手本を示します。“小学１・２年生”だった頃の自分に立ち返って作ったカードを、子どもたちの前で読んでみせました。そして、その発表内容に関して、子どもたちから質問を受け付けます。さらに、それに応じながら、答えたことを小さな紙にメモして黒板に貼り付けました。
……「各自の発表」→「グループ内での質問」→「発表者の返答を付箋（ふせん）にメモ」という、これから始まる活動の流れを一気に示したのです。

　こうして、今日の活動内容が見えた子どもたちは、グループに分かれて、さっそく「発表会」を開始しました。