電動糸ノコギリが快調に作動しています。木の板をカットして伝言板を作成していました。以前から、段ボールで練習を重ねているので、電動糸ノコの扱いにとても慣れています。しかし、板は段ボールより数倍堅いので、刃先へ神経を集中させていました。真剣な眼差しはまさに職人です。カットした切り口もなめらかでした。他の作業台では、色つけを始めている子がいました。絵の具で着色していましたが、筆使いが丁寧です。図工室が、「工房」のような雰囲気でした。完成作品が早く見たいです。

１年生の教室からは、素敵な音色が聞こえてきました。鍵盤ハーモニカです。とても丁寧に弾いていました。指使いもなめらかで、上手です。家に持ち帰って練習している子もいるようです。努力を惜しまない姿勢がすばらしいです。片付けも手際よく、短時間でできていました。フェイスシールドも自分で消毒していて感心しました。何でも自分でやる、できる大事です。大きな成長を感じました。

２年生の教室から「パチン。」「パッチン。」と不思議な音が聞こえてくるので、のぞいてみると・・・カエルを作っていました。「パッチンガエル」です。ひっくり返した後、すぐに跳ね返るものと、時間をおいて飛び跳ねるもの、真上に飛んだり、横飛びをしたりするものなど色々な変化がありおもしろいです。厚紙にはそれぞれ素敵な絵が描いてあり個性が光っていました。雨の日にも、ぴったりの遊びになりそうです。

４年生も担任が出張のため、かわりの先生が１日入っています。普段からお世話になっている先生です。タブレットを使って、調べ学習をしていました。みんな扱いに慣れていて上手に使っています。「静岡県のじまん」について検索していました。どんなじまんがあるのか気になります。調べたことは、シートに書き込んでいました。担任が不在でもみんながんばっていました。

今日は、担任が１日出張のため、朝からかわりの先生が来ています。ベテランのやさしい先生です。２年生は漢字テストをがんばっていました。終わった子から静かに手を挙げ、先生に渡していました。支援の先生も応援してくれています。担任がいなくてもしっかりできる２年生。すばらしいです。休み時間も元気いっぱいでした。