算数で学習中の比の考えを利用して、木の高さのように直接測ることが難しい物の高さを求める活動を行いました。ものさしやえんぴつなど、直接測ることができる物の長さとその影の長さの比を求め、測りたい木や照明灯の影の長さと比べることで求めていきます。はじめは「難しそう…。」と言っていた子供たちも、班で協力しておよその答えが求められると、とても嬉しそうでした。教室での学習で得た知識を、体験しながら活用したことで、学びが更に深まったようです。