事後の研修もチームス（Teams）とズーム（Zoom）を併用し、密を避けるためにリモートで行いました。
　会議室をメイン会場とし、同じグループの子供たちを見た先生方が意見交換をします。今までは模造紙に付箋をはって行ってきた研究協議も、メタモジ（MetamojiClassRoom）の付箋機能を使い、タブレット上で行いました。意見を書いている時は、誰がその意見を書いている表示されるのでとても便利でした。
　全体での報告の時も、各自のタブレット（iPad）で手元で様々な意見を読むことができ、模造紙より優れている部分もありました。何時でも振り返って見ることができるの模造紙にはない利点です。

　今回は校内研修でしたが、この方法なら他校の先生方、いや他県、いやどこにいても授業を参観し、研究協議をすることができます。
　南小学校は令和３年度、４年度三島市の指定を受けて研究を進めています。未来の学校の一つの形ではないでしょうか。