１月も残りあと１週間となり、そろそろ新しい学年に向けて学習の内容も深まってきました。４年生の国語「ドリームツリーを作ろう」の単元では、自分の将来の夢について、木に枝や葉を付けていくことで、その夢の実現に向けてより具体的に考えていく学習に取り組んでいます。今は、漠然としている夢でも、その夢が誰のためにどんな役に立つのか、そのために自分に約束することは何か、考えていくことでより具体的になっていきます。さらに図書室の本やiPadで調べ学習をしていくことで、実現のための手立てがはっきりとしてきます。ドリームツリー発表会にむけて、１０歳という節目に自分の未来を見つめていく大切な学習です。

　今朝も厳しい冷え込みでしたが、３時間目頃になると運動場は、ぽかぽかと暖かさが感じられます。１年生は、ボールけりに一生懸命。コートの真ん中に置かれた段ボールを蹴って、相手チームの陣地にできるだけたくさん押し入れた方が勝ちです。また、コーンを回って次のお友達に渡すリレーの形で練習しているクラスもありました。
　なかなかボールが思うように転がってくれないけれど、いつか、上級生のお兄さん、お姉さんのようにかっこよくドリブルやシュートができるように頑張ります。

　4組さんは、算数の学習に熱心に取り組んでいます。先生を真ん中にして、それぞれの課題を最後まで一生懸命考えています。困ったときは、「先生、これでいいのかなあ。」と、しっかりと聞くことができていました。正解したときには、赤ペンで丸をもらい、嬉しそうでした。それにしても先生は、くるくる回って教えていて、目が回らないのでしょうか？

　６年生の算数は、今日から新しい単元で、身近な問題を見付け、これまで学んできた表やグラフを使って解決していこうという学習です。PPDACサイクルという言葉を知りました。Proｂlem（問題）・Plan（計画）・Data（計画）・Analysis（分析）・Conclusion（分析）の頭文字をとったもので、問題を解決していく方法の一つです。
　以前の教科書にはなかった内容で、大人になって社会に出たら、役に立ちそうな内容だと感じました。６年生も心なしか大人っぽく見えた授業でした。

イングリッシュルームから熱心に練習している声が聞こえてきました。外国語で話すテストを行っているところでした。控え室となっている教室では一生懸命練習しています。質問されたことに子どもたちは緊張しながら答えていました。立派に答えている子どもたちに思わず「すごいなあ。」と声をかけてしまうほどでした。