４年生の社会は各クラスで特色ある地域のくらしについて学習を進めています。今日は沼津の干物について学習をしていました。生産量日本一の沼津の干物。とても美味しそうですよね。子供たちは資料集を読みながら、「お茶につけているんだって。」「塩水じゃないのは、静岡ならではなんじゃないかな。」と子供たちは意見を交わしていきます。

今日は、２年生と５年生のペア集会でした。
ペアクラス同士で３カ所に分かれて、５年生が計画した「どろけい」や「伝言ゲーム」など、それぞれが工夫された遊びを行いました。
コロナ禍でペア遊びがずっとできずにいたので、今日は久しぶりにペアとたくさん遊ぶことができ、２年生も５年生もとても嬉しそうでした。

４年生は、音楽で日本の伝統楽器について学習しています。
今日は、実際に「爪」を付けて、琴で「さくらさくら」のはじめの部分を弾いてみました。
「弦が思ったよりかたくて、弾くのが難しかった。」「強く弾いたら、きれいな音が出て嬉しかった。」など、実際に弾いてみての感想がたくさん出ました。
日本の伝統楽器に触れる機会は少なく、子供たちのとって貴重な体験となりました。

今日から給食記念週間です。図書室も給食に関する本が集められていました。そのまわりにはどんぶりの形をしたカードが。読んでみると、子供たちそれぞれの好きなメニューが書かれています。カレーやみしまコロッケ、ハヤシライス・・・たくさんのメニューが書かれていました。毎日、栄養士さんが献立を考えて調理員さんが作ってくださっています。感謝の気持ちで美味しくいただきましょう。他にも図書室では、本の帯クイズもおこなっていました。図書室ポストに答えを入れにきます。正解が発表される日が楽しみです。

６年生が「委員会活動を紹介しよう」とiPadに向かっています。４月から委員会活動が始まる４年生に向けて、自分たちが活動していることを教えるということです。原稿を考える人、４年生に見せる資料を作る人と各担当を作り、作っていました。「先生、見て。分かりやすいかな。」と工夫をしている所を見せてくれました。４年生、楽しみにしていてください。