プログラミングの学習をしているクラスでは、宇宙飛行士をゴールまでたどり着かせるプログラムを考えているところでした。使える指示は限られています。ゴールまでたどり着かせるためにはどのような指示を出せばいいのだろう・・・「繰り返しという指示が必要かも。」「指示カードが足りなくなるのはなぜだろう。」順序立てて考える作業に集中していました。

２年生の図工「お話の絵」が完成を迎えています。色をつけた和紙がどんな形に変身するのだろうと見ていましたが、ちぎり絵になったんですね。かわいらしい登場人物と印象に残った台詞が飾られました。子供たちが感じるお話の世界。素晴らしいです。

５年２組は世界をめぐるお店になるようです。詳しくは教えてもらえなかったのですが、「ピザの具を準備しているんだよ、どこの国か分かる？」とヒントをくれました。いろいろなゲームをクリアしながら世界をめぐるのかしら。協力して準備を進めています。