３年生が国語で「音読み」「訓読み」の学習をしています。色々な読み方がある漢字。子供たちは楽しそうに先生と学習を進めていました。ノートへのまとめ方も上手です。

６年生が国語の学習を進めています。「納得させる話し合いをしよう」と班で意見をまとめていました。テーマは「１年生におすすめする消しゴムは？」です。「ミニカーの形の消しゴム」「いい匂いがする消しゴム」「濃い鉛筆が消せる消しゴム」「消しかすがまとまる消しゴム」「細かいところまで消せる消しゴム」さあ、どれをおすすめするのでしょうか。この後、学級での話し合いにうつるようです。

１年生も上手にタブレットを使って学習を進めています。アサガオの芽の写真をタブレットで撮り、画像を貼り付けていました。子供たちがタブレットに慣れていく速さに驚いています。子供たちの「知りたい」「調べたい」「まとめてみたい」「デザインしてみたい」をタブレットを道具として役立てています。

学校花壇には、生活科で育てる野菜の苗が植えられました。６年生の花壇では、理科で使うじゃがいもが植えられています。これから子供たちのお世話とともに日差しをいっぱい浴びて実をつけてくれるでしょう。実をつけたときの子供たちの喜ぶ顔が浮かんできます。