５，６年生は、総合的な学習の時間でユニクロ・GU主催の「届けよう、服のチカラプロジェクト」に取り組んでいます。SDGｓ学習で環境や資源、人権問題など、自分ごととして考え行動する学習です。世界で衣類の入手に困っている人々に使わなくなった服を回収して届ける活動です。校内への呼びかけだけでなく、子供たちのアイデアで近隣の小学校や幼稚園、保育園にも協力をお願いしました。今日は、徳倉幼稚園に回収した衣類を受け取りに行きました。子供たちの生き生きと活動する姿、チャレンジの心、とてもすてきです。

1年生が、タブレットを使って、文字入力の学習です。Metamojiのワークシートにひらがなで題名や自分の名前を打ち込んでみました。みんな上手にできました。

　１年生は算数で「はこのかたち」を学習しています。
　この日は用意していただいた箱の形を色画用紙に写し取り、切っていく学習をしました。
　自分で切ったり、実際に箱に合わせたりすることが、今後の図形の基礎となっていきます。
　丸い形や四角い形を楽しみながら切っていきました。箱の形を楽しみながら学習していた1年生でした。

　３年生は社会で「店ではたらく人」を学習しています。
　この日は「店ではどのようなくふうをしているのかな？」の課題について活動していました。
　教科書にあるスーパーの絵を見て、気づいたことをプリントにまとめていきました。
　「スーパーなのにトイレがある」など、子供らしい気づきもありました。
　ぜひ一緒にスーパーへ買い物に行ったときには、一緒に秘密を探したり確かめたりしてくださいね。

2年生は、生活科で学習した「野菜の紹介」について、タブレットを使ってまとめています。今日の授業では、グループに分かれて、紹介する練習をしていました。2年生から1年生へ「野菜の紹介」をする予定です。わかりやすく伝えるにはどうしたらよいか、考えながらはりきって説明の仕方を考えています。